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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl arte como hermenéutica social y cultural / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)
Título : El arte como hermenéutica social y cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 80-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen: "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83[artículo] El arte como hermenéutica social y cultural [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada . - 2011 . - p. 80-83.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83
Clasificación: ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen: "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21574 No. 49 Mar.-Abr. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21566 No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El arte más vivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Lara, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 14-17 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
ARTE
ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
ARTE-ENSEÑANZA
ARTISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido:
-Un programa en continuo cambio.
-Artistas jóvenes.alumnos adolescentes.
-Otras formas de arte.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17[artículo] El arte más vivo [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2008 . - p. 14-17.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17
Clasificación: EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
ARTE
ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
ARTE-ENSEÑANZA
ARTISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido:
-Un programa en continuo cambio.
-Artistas jóvenes.alumnos adolescentes.
-Otras formas de arte.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Arte y educación: crónica de un desencuentro Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Hernández Revuelta, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 10-11 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Esta idea ronda las cabezas de los profesores de los Departamentos de Dibujo de todos los centros educativos con cada una de las múltiples revisiones y modificaciones de las leyes educativas que se plantean en este país. Siempre tenemos la esperanza de una recuperación de la carga lectiva y horaria de nuestra asignatura. Esperanza que, lamentablemente, siempre se queda en eso." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 10-11[artículo] Arte y educación: crónica de un desencuentro [texto impreso] / Ana Hernández Revuelta, Autor . - 2018 . - p. 10-11.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 10-11
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Esta idea ronda las cabezas de los profesores de los Departamentos de Dibujo de todos los centros educativos con cada una de las múltiples revisiones y modificaciones de las leyes educativas que se plantean en este país. Siempre tenemos la esperanza de una recuperación de la carga lectiva y horaria de nuestra asignatura. Esperanza que, lamentablemente, siempre se queda en eso." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Arte y educación en medio del conflicto Tipo de documento: texto impreso Autores: Yosman Botero Gómez, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 72-73 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y VIOLENCIAResumen: "“SEMILLAS” es el nombre de esta exposición realizada en Galería BETA en Bogotá, en la cual se abordó la problemática del reclutamiento infantil y las victimas desaparecidas durante el conflicto colombiano. En ella me valgo de metodologías no convencionales de producción para crear una reflexión en torno a estos fenómenos sociales que en medio de la cotidianidad nos han llevado a ver esto casi que de un modo despectivo y despreocupado a causa de la insensibilidad por lo común de estas situaciones. Para mí, el tiempo siempre ha jugado un papel importante en el proceso de creación, a causa de lo relativo que éste puede ser con base en las vivencias desde diferentes perspectivas. Tomado de la fuente."
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 72-73[artículo] Arte y educación en medio del conflicto [texto impreso] / Yosman Botero Gómez, Autor . - 2015 . - p. 72-73.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 72-73
Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y VIOLENCIAResumen: "“SEMILLAS” es el nombre de esta exposición realizada en Galería BETA en Bogotá, en la cual se abordó la problemática del reclutamiento infantil y las victimas desaparecidas durante el conflicto colombiano. En ella me valgo de metodologías no convencionales de producción para crear una reflexión en torno a estos fenómenos sociales que en medio de la cotidianidad nos han llevado a ver esto casi que de un modo despectivo y despreocupado a causa de la insensibilidad por lo común de estas situaciones. Para mí, el tiempo siempre ha jugado un papel importante en el proceso de creación, a causa de lo relativo que éste puede ser con base en las vivencias desde diferentes perspectivas. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26545 No. 110 Julio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26585 No. 110 Julio 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Bogotá, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 88-89 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICA
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
ARTE Y CULTURAResumen: "" Nota de contenido: Desarrollo del proyecto en los colegios.
Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales.
Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89[artículo] Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar [texto impreso] / Bogotá, Autor . - 2011 . - p. 88-89.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89
Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICA
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
ARTE Y CULTURAResumen: "" Nota de contenido: Desarrollo del proyecto en los colegios.
Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales.
Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21574 No. 49 Mar.-Abr. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21566 No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkLa conexión entre el arte y la docencia, julio 21 de 2024 / Jorge Octavio Gantiva Silva (2024-07-21)
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