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Autor Fernando Romero Loaiza |
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Intervención y mediación pedagógica: los usos del texto escolar / Miguel Angel Gomez Mendoza en Revista Colombiana de Educación, No. 49 (Jun.-Dic. 2005)
[Artículo]
Título : Intervención y mediación pedagógica: los usos del texto escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Angel Gomez Mendoza, Autor ; María Victoria Alzate Piedrahita, Autor ; Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Autor ; Fernando Romero Loaiza, Autor ; Humberto Gallón, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 82-102 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : LIBROS DE TEXTO
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
SABER PEDAGÓGICOResumen : "Este avance de resultados de investigación muestra cómo el análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, arriesga diluir las maneras de enseñar y las relaciones del alumno con el saber disciplinar. Para superar análisis excesivamente parciales y superficiales sobre el uso del texto escolar de ciencias sociales en Colombia, se exponen los resultados de un análisis de su uso desde una perspectiva mediática y de relación con el saber disciplinar. Esta investigación se llevó a cabo en once instituciones escolares de la ciudad de Pereira, (Risaralda-Colombia), en particular, en los grados séptimo, en el área de ciencias sociales e historia. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
1. El estatus del texto escolar y su interacciones.
2. La enseñanza: modalidades de intervención educativa y uso del texto escolar.
3. Los materiales de apoyo y complementarios.
4. Una formalización del uso del texto escolar.
5. El uso extraescolar del texto escolar.
6. Conclusiones.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7730/6231
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 82-102[Artículo] Intervención y mediación pedagógica: los usos del texto escolar [texto impreso] / Miguel Angel Gomez Mendoza, Autor ; María Victoria Alzate Piedrahita, Autor ; Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Autor ; Fernando Romero Loaiza, Autor ; Humberto Gallón, Autor . - 2005 . - p. 82-102.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 82-102
Materias : LIBROS DE TEXTO
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
SABER PEDAGÓGICOResumen : "Este avance de resultados de investigación muestra cómo el análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, arriesga diluir las maneras de enseñar y las relaciones del alumno con el saber disciplinar. Para superar análisis excesivamente parciales y superficiales sobre el uso del texto escolar de ciencias sociales en Colombia, se exponen los resultados de un análisis de su uso desde una perspectiva mediática y de relación con el saber disciplinar. Esta investigación se llevó a cabo en once instituciones escolares de la ciudad de Pereira, (Risaralda-Colombia), en particular, en los grados séptimo, en el área de ciencias sociales e historia. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
1. El estatus del texto escolar y su interacciones.
2. La enseñanza: modalidades de intervención educativa y uso del texto escolar.
3. Los materiales de apoyo y complementarios.
4. Una formalización del uso del texto escolar.
5. El uso extraescolar del texto escolar.
6. Conclusiones.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7730/6231 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12808 No. 49 Jun.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La lecto-escritura en el niño preescolar : elementos para una didáctica / Fernando Romero Loaiza (1983)
Título : La lecto-escritura en el niño preescolar : elementos para una didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Romero Loaiza, Autor ; Jorge Augusto Hoyos Santa, Autor Fecha de publicación : 1983 Número de páginas : 9 p Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 La lecto-escritura en el niño preescolar : elementos para una didáctica [texto impreso] / Fernando Romero Loaiza, Autor ; Jorge Augusto Hoyos Santa, Autor . - 1983 . - 9 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104046 AVE3 01614 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible