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Autor Ligia Ochoa Sierra |
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Comunicación oral argumentativa : estrategias didácticas / Ligia Ochoa Sierra (2008)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18176 LD7 05054 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible 21207 LD7 05054 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Currículo de español: otro punto de vista / Ligia Ochoa Sierra en Educación y Cultura, No. 39 (Marzo 1996)
[Artículo]
Título : Currículo de español: otro punto de vista Tipo de documento : texto impreso Autores : Ligia Ochoa Sierra, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 38-43 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-CURRÍCULO
DIDÁCTICA DEL LENGUAJE
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : "El encasillamiento de las disciplinas escolares ha traído como secuencias el fracaso de los jóvenes para solucionar sus problemas extraescolares que suponen habilidades y conocimientos de variada índole. Las escuelas no les brinda oportunidades suficientes para dominar capacidades importantes que el mundo extraescolar les exige más tarde."
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 38-43[Artículo] Currículo de español: otro punto de vista [texto impreso] / Ligia Ochoa Sierra, Autor . - 1996 . - p. 38-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 38-43
Materias : ESPAÑOL-CURRÍCULO
DIDÁCTICA DEL LENGUAJE
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : "El encasillamiento de las disciplinas escolares ha traído como secuencias el fracaso de los jóvenes para solucionar sus problemas extraescolares que suponen habilidades y conocimientos de variada índole. Las escuelas no les brinda oportunidades suficientes para dominar capacidades importantes que el mundo extraescolar les exige más tarde." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08482 No. 39 Marzo 1996 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Investigación e innovación educativas: docentes / Ligia Ochoa Sierra (2015)
Título : Investigación e innovación educativas: docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Ligia Ochoa Sierra, Editor científico ; María Elvia Domínguez Blanco, Autor ; Yolima Amado Sánchez, Autor ; Claudia Lucía Ordóñez, Autor ; Alberto Cueva Lobelle, Autor ; María Fernanda Castañeda Calderón, Autor ; Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Autor ; Ana María Reyes, Autor ; John Jairo Ramírez, Autor ; Fredy Andrés Olarte, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2015 Colección : Biblioteca abierta Subcolección : Educación Número de páginas : 199 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-775-635-7 Nota general : Incluye datos de los autores e índice de materias Idioma : Español (spa) Materias : PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE-INVESTIGACIONES-COLOMBIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES Y TICClasificación: E11 Resumen : "Presenta una serie de consideraciones en torno a problemáticas de la educación en distintos niveles. Asimismo, se describen propuestas metodológicas disciplinares y transdisciplinares que rescatan el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y comunicativas en el estudiante, a la vez que promueven la formación de un sujeto crítico y reflexivo. Los capítulos contribuyen a la formación del docente, destinatario principal del texto, e invitan a los investigadores a la discusión académica de problemas y temas centrales del sistema educativo colombiano." Nota de contenido :
-Presentación.
-Identidad docente y cambio generacional en autobiografías de profesorado universitario en Colombia.
-Sobre las huellas de la labor docente: ¿Innovación de la educación?
-Innovación e investigación en la formación de profesores de inglés en la Universidad Nacional de Colombia.
-Concepciones de profesores y estudiantes en torno al plagio: datos estadísticos.
-Las nuevas tecnologías y el sujeto docente; incidencia de las relaciones con las nuevas tecnologías en docentes colombianos y en su práctica.
-Análisis de la integración de herramientas TIC en la práctica docente, mediante un enfoque de aprendizaje basado en preguntas en instituciones de Cundinamarca.Investigación e innovación educativas: docentes [texto impreso] / Ligia Ochoa Sierra, Editor científico ; María Elvia Domínguez Blanco, Autor ; Yolima Amado Sánchez, Autor ; Claudia Lucía Ordóñez, Autor ; Alberto Cueva Lobelle, Autor ; María Fernanda Castañeda Calderón, Autor ; Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Autor ; Ana María Reyes, Autor ; John Jairo Ramírez, Autor ; Fredy Andrés Olarte, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2015 . - 199 p. - (Biblioteca abierta. Educación) .
ISBN : 978-958-775-635-7
Incluye datos de los autores e índice de materias
Idioma : Español (spa)
Materias : PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE-INVESTIGACIONES-COLOMBIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES Y TICClasificación: E11 Resumen : "Presenta una serie de consideraciones en torno a problemáticas de la educación en distintos niveles. Asimismo, se describen propuestas metodológicas disciplinares y transdisciplinares que rescatan el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y comunicativas en el estudiante, a la vez que promueven la formación de un sujeto crítico y reflexivo. Los capítulos contribuyen a la formación del docente, destinatario principal del texto, e invitan a los investigadores a la discusión académica de problemas y temas centrales del sistema educativo colombiano." Nota de contenido :
-Presentación.
-Identidad docente y cambio generacional en autobiografías de profesorado universitario en Colombia.
-Sobre las huellas de la labor docente: ¿Innovación de la educación?
-Innovación e investigación en la formación de profesores de inglés en la Universidad Nacional de Colombia.
-Concepciones de profesores y estudiantes en torno al plagio: datos estadísticos.
-Las nuevas tecnologías y el sujeto docente; incidencia de las relaciones con las nuevas tecnologías en docentes colombianos y en su práctica.
-Análisis de la integración de herramientas TIC en la práctica docente, mediante un enfoque de aprendizaje basado en preguntas en instituciones de Cundinamarca.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27184 LE11 08143 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible