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Autor Ana Maria Araujo Freire |
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Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución / Peter Maclaren (2001)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19737 LP1 05371 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 17275 LP1 05371 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia / Paulo Freire (2015)
Título : Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia Tipo de documento : texto impreso Autores : Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Teresa Beatriz Arijón, Traductor ; Ana Maria Araujo Freire, Prefacio, etc Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación : 2015 Colección : Biblioteca Clasica de Siglo XXI Número de páginas : 187 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-629-604-5 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
CARTAS
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
ENSEÑANZAResumen : "¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible." Tomado de la fuente. Nota de contenido : Nota del editor.
Presentación.
Prefacio. Pedagogía de los sueños posibles.El arte de volver posible lo imposible.
Primera parte. Testimonios y ensayos.
Segunda parte. Entrevistas.
Tercera parte. Cartas.
Fuentes de los textos.Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Teresa Beatriz Arijón, Traductor ; Ana Maria Araujo Freire, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI, 2015 . - 187 p. - (Biblioteca Clasica de Siglo XXI) .
ISBN : 978-987-629-604-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
CARTAS
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
ENSEÑANZAResumen : "¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible." Tomado de la fuente. Nota de contenido : Nota del editor.
Presentación.
Prefacio. Pedagogía de los sueños posibles.El arte de volver posible lo imposible.
Primera parte. Testimonios y ensayos.
Segunda parte. Entrevistas.
Tercera parte. Cartas.
Fuentes de los textos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27880 LP2 08374 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible