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Autor F. Xavier Hernandez Cardona |
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Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / F. Xavier Hernandez Cardona (2002)
Título : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Tipo de documento : texto impreso Autores : F. Xavier Hernandez Cardona Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2002 Colección : Didactica d elas Ciencias Sociales núm. 169 Número de páginas : 186 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-270-9 Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D6 Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia [texto impreso] / F. Xavier Hernandez Cardona . - Barcelona [España] : Grao, 2002 . - 186 p. - (Didactica d elas Ciencias Sociales; 169) .
ISBN : 978-84-7827-270-9
Idioma : Español (spa)
Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D6 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20069 LD6 04920 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La enseñanza de las ciencias sociales:balance y perspectivas / F. Xavier Hernandez Cardona en Educación y Cultura, No. 47 (Agosto 1998)
[Artículo]
Título : La enseñanza de las ciencias sociales:balance y perspectivas Tipo de documento : texto impreso Autores : F. Xavier Hernandez Cardona, Autor Fecha de publicación : 1998 Artículo en la página : p. 17-22 Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
HISTORIA-ENSEÑANZAResumen : "No resultado baladi recordar que la geografía y la historia nacieron como disciplina de enseñanza durante el giglo XIX, y que su función originaria no fue instructiva, sino plenamente educativa, puesto que intentaban educar en los valores de los Estados-nación burgueses europeo emergentes en aquel momento. La geografía y la historia tuvieron, pues, un origen claramente ideológico, al servicio de los poderes dominantes del momentos, legitimado el Estado en el tiempo y el espacio." Nota de contenido :
Orígenes y funciones.
La LGE y su herencia.
Retroceso y crisis.
Chivos expiatorios.
La embestida de la reforma.
Historia y geografía: una necesidad funcional.
Repensar la geografía y la historia.
in Educación y Cultura > No. 47 (Agosto 1998) . - p. 17-22[Artículo] La enseñanza de las ciencias sociales:balance y perspectivas [texto impreso] / F. Xavier Hernandez Cardona, Autor . - 1998 . - p. 17-22.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 47 (Agosto 1998) . - p. 17-22
Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
HISTORIA-ENSEÑANZAResumen : "No resultado baladi recordar que la geografía y la historia nacieron como disciplina de enseñanza durante el giglo XIX, y que su función originaria no fue instructiva, sino plenamente educativa, puesto que intentaban educar en los valores de los Estados-nación burgueses europeo emergentes en aquel momento. La geografía y la historia tuvieron, pues, un origen claramente ideológico, al servicio de los poderes dominantes del momentos, legitimado el Estado en el tiempo y el espacio." Nota de contenido :
Orígenes y funciones.
La LGE y su herencia.
Retroceso y crisis.
Chivos expiatorios.
La embestida de la reforma.
Historia y geografía: una necesidad funcional.
Repensar la geografía y la historia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08491 No. 47 Agosto 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible