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Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología / Violetta Vega (2010)
Título : Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología Tipo de documento : texto impreso Autores : Violetta Vega, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : CINDE Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 152 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8592-09-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ASIGNACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
FENOMENOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : La importancia de comprender que APRENDEMOS con todo el cuerpo y que las acciones que desarrollamos involucran pensamientos acciones y emociones, que pueden desplegarse en el sujeto de diferentes maneras, ya sea con exceso de movimiento, con tranquilidad, con aislamiento. Y todas aquellas formas que nos muestran nuestros alumnos , que resultan imprescindibles para ser leídas, por el educador, el médico, los diferentes miembros de las familias como forma de expresión de lo que son y de lo que les pasa. Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
1. El cuerpo como lugar de conocimiento.
2. Asignación verbal.
3. Asignación expresiva.
4. Asignación de la actividad.
5. Asignación de los sentidos.
6. Enseñanza y asignación.
Epílogo. Pasar por las escuelas.Cuerpo, diálogo y educación : una aproximación desde la fenomenología [texto impreso] / Violetta Vega, Autor . - Medellín [Colombia] : CINDE, 2010 . - 152 p.
ISBN : 978-958-8592-09-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ASIGNACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
FENOMENOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : La importancia de comprender que APRENDEMOS con todo el cuerpo y que las acciones que desarrollamos involucran pensamientos acciones y emociones, que pueden desplegarse en el sujeto de diferentes maneras, ya sea con exceso de movimiento, con tranquilidad, con aislamiento. Y todas aquellas formas que nos muestran nuestros alumnos , que resultan imprescindibles para ser leídas, por el educador, el médico, los diferentes miembros de las familias como forma de expresión de lo que son y de lo que les pasa. Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
1. El cuerpo como lugar de conocimiento.
2. Asignación verbal.
3. Asignación expresiva.
4. Asignación de la actividad.
5. Asignación de los sentidos.
6. Enseñanza y asignación.
Epílogo. Pasar por las escuelas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24513 LE1 07021 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible