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Autor Adriana Perrone |
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La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir / Fernando Avendano (2012)
Título : La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2012 Colección : Educación Número de páginas : 198 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-601-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir [texto impreso] / Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2012 . - 198 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-601-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24647 LD7 07074 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible