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Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública / Ana Paulina Grinberg (c2012)
Título : Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Paulina Grinberg, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : La Crujia Fecha de publicación : c2012 Colección : Docencia Subcolección : Del dicho al hecho Número de páginas : 301 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-987-601-159-4 Nota general : Incluye datos de la autora y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública [texto impreso] / Ana Paulina Grinberg, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : La Crujia, c2012 . - 301 p. : fotografías byn. - (Docencia. Del dicho al hecho) .
ISBN : 978-987-601-159-4
Incluye datos de la autora y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Ejemplares (1)
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