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Autor Sandra Patricia Ordóñez Castro |
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Educación comparada: epifanías del otro inimitable / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 50 (May.-Jun. 2011)
[Artículo]
Título : Educación comparada: epifanías del otro inimitable Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Luis García Garrido, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 74-79 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN COMPARADA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen : "Reconocerse por contraste con lo otro es una revelación inesperada, insólito rebote de un reflejo inexacto que descartara el
espejo. Es como si, tratando de ponerse un traje ajeno, terminara uno, sin apenas darse cuenta, -y gracias a la rebelión de ñas propias formas-, haciéndose a una imagen más clara de sí mismo. ¿Quién insistiría en el adefésico intento? Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 50 (May.-Jun. 2011) . - p. 74-79[Artículo] Educación comparada: epifanías del otro inimitable [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Luis García Garrido, Persona entrevistada . - 2011 . - p. 74-79.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 50 (May.-Jun. 2011) . - p. 74-79
Materias : EDUCACIÓN COMPARADA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOResumen : "Reconocerse por contraste con lo otro es una revelación inesperada, insólito rebote de un reflejo inexacto que descartara el
espejo. Es como si, tratando de ponerse un traje ajeno, terminara uno, sin apenas darse cuenta, -y gracias a la rebelión de ñas propias formas-, haciéndose a una imagen más clara de sí mismo. ¿Quién insistiría en el adefésico intento? Tomado de la fuente."Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21622 No. 50 May.-Jun. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21623 No. 50 May.-Jun. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación para la gestión de nuevas realidades / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)
[Artículo]
Título : Educación para la gestión de nuevas realidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Edwin Diaz, Fotógrafo ; Clara Franco de Machado, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 80-85 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTO FUTURO (PROYECTO EDUCATIVO)
FRANCO DE MACHADO, CLARA-ENTREVISTAResumen : "El Proyecto Futuro es precisamente una organización solidaria local, que pretende por el desarrollo sostenible de una comunidad rural y a su vez está cimentando en una dimensión ética muy fuerte, esta sí, de carácter y relevancia globales. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Proyecto futuro: una apuesta desde lo local.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 80-85[Artículo] Educación para la gestión de nuevas realidades [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Edwin Diaz, Fotógrafo ; Clara Franco de Machado, Persona entrevistada . - 2016 . - p. 80-85.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 80-85
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTO FUTURO (PROYECTO EDUCATIVO)
FRANCO DE MACHADO, CLARA-ENTREVISTAResumen : "El Proyecto Futuro es precisamente una organización solidaria local, que pretende por el desarrollo sostenible de una comunidad rural y a su vez está cimentando en una dimensión ética muy fuerte, esta sí, de carácter y relevancia globales. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Proyecto futuro: una apuesta desde lo local.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27059 No. 79 Abr.-May. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación relacional, tras el nuevo hito en la evolución: del homo sapiens al homo autonomus: reportaje Julio Fontán / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018)
[Artículo]
Título : Educación relacional, tras el nuevo hito en la evolución: del homo sapiens al homo autonomus: reportaje Julio Fontán Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 42-47 Idioma : Español (spa) Materias : COLEGIO FONTÁN-COLOMBIA
SISTEMA FONTÁNResumen : Reportaje a Julio Fontán fundador del Colegio Fontán, en Bogotá (Colombia) -uno de los más innovadores del mundo.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 42-47[Artículo] Educación relacional, tras el nuevo hito en la evolución: del homo sapiens al homo autonomus: reportaje Julio Fontán [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2018 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018) . - p. 42-47
Materias : COLEGIO FONTÁN-COLOMBIA
SISTEMA FONTÁNResumen : Reportaje a Julio Fontán fundador del Colegio Fontán, en Bogotá (Colombia) -uno de los más innovadores del mundo. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28931 No. 92 Jun.-Jul. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación: una conversación bien informada / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
[Artículo]
Título : Educación: una conversación bien informada Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; John Elliott, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 10-13 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ELLIOT, JOHN, 1930-ENTREVISTA
EDUCACIÓN-INGLATERRAResumen : "John Elliott fue presidente de la Asociación Británica de Investigación Educativa (BERA) entre 89 y el 90, es profesor emérito en el centro para la investigación aplicada en eduación (CARE) de la Universidad de East Anglia en el Reino Unido. Recientemente recibió el doctorado Honoris Causa del Instituto de Educación de Hong Kong y de la Universidad Autónomo de Barcelona. Su interés principal es la generación de cambios significativos en el currículo y las experiencias pedagógicas a través de la investigación Acción."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 10-13[Artículo] Educación: una conversación bien informada [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Entrevistador ; John Elliott, Persona entrevistada . - 2013 . - p. 10-13.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 10-13
Materias : INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ELLIOT, JOHN, 1930-ENTREVISTA
EDUCACIÓN-INGLATERRAResumen : "John Elliott fue presidente de la Asociación Británica de Investigación Educativa (BERA) entre 89 y el 90, es profesor emérito en el centro para la investigación aplicada en eduación (CARE) de la Universidad de East Anglia en el Reino Unido. Recientemente recibió el doctorado Honoris Causa del Instituto de Educación de Hong Kong y de la Universidad Autónomo de Barcelona. Su interés principal es la generación de cambios significativos en el currículo y las experiencias pedagógicas a través de la investigación Acción." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación y desarrollo humano: la mediación de un propósito / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 22 (Ago.-Sep. 2006)
[Artículo]
Título : Educación y desarrollo humano: la mediación de un propósito Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Jorge Castro León, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 56-59 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO HUMANO
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
CASTRO LEÓN, JORGE-ENTREVISTAResumen : "De acuerdo con el Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo, el desarrollo humano es el proceso de ampliación de las opciones de la gente, que aumenta sus funciones y capacidades. Si hablamos de educación, se identifican algunas competencias básicas como por ejemplo la capacidad de comunicarse, la capacidad de hacer razonamiento matemático, inclusio la capacidad de aprender."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 22 (Ago.-Sep. 2006) . - p. 56-59[Artículo] Educación y desarrollo humano: la mediación de un propósito [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Jorge Castro León, Autor . - 2006 . - p. 56-59.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 22 (Ago.-Sep. 2006) . - p. 56-59
Materias : COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO HUMANO
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
CASTRO LEÓN, JORGE-ENTREVISTAResumen : "De acuerdo con el Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo, el desarrollo humano es el proceso de ampliación de las opciones de la gente, que aumenta sus funciones y capacidades. Si hablamos de educación, se identifican algunas competencias básicas como por ejemplo la capacidad de comunicarse, la capacidad de hacer razonamiento matemático, inclusio la capacidad de aprender." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14156 No. 22 Ago.-Sep. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14155 No. 22 Ago.-Sep. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educar para el trabajo: un asunto de pertenencia social y económica / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 22 (Ago.-Sep. 2006)PermalinkEl elefante en la tienda de cristales, antirrelato : añoranzas de Gianni Váttimo, el hijo del canon / Gianni Váttimo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkLa encrucijada de la educación hoy desde una perspectiva histórica / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 27 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkEntrevista con Arie Kizel: Del dron filosófico a y la cultura de la posibilidad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 98 (Junio-Julio 2019)PermalinkEntrevista con Colbert: Escuela Nueva, cartografías allende lo invisible / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 85 (Abril - Mayo 2017)PermalinkEntrevista con Elvira Milano / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)PermalinkEntrevista con Humberto Maturana: la cáscara de nuez / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017)PermalinkEntrevista con Iván González García: bajo el palo'e mango... / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)PermalinkEntrevista con Maripaz Jaramillo: la piedra de agua / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)PermalinkEntrevista con Michel Van Langendonckt / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017)PermalinkEntrevista con Pedro Ravela. Evaluar el aprendizaje o para el aprendizaje: he ahí el dilema... / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 99 (Agosto-Septiembre 2019)PermalinkLa escuela ante el fenómeno del bullying: una apuesta por la formación en valores / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 59 (Nov.-Dic. 2012)PermalinkLa escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 43 (Mar.-Abril. 2010)PermalinkLa escuela: única forma de presencia del estado en los campos colombianos / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkEspacio iberoamericano del conocimiento: integración a gran escala / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)PermalinkEspacio de lo simbólico en la construcción de una ética civil y una cultura democrática / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 9 (Jun.-Jul. 2004)PermalinkDe la fortuna en la escuela o el diálogo de la sorpresa / Horacio Ferreyra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)PermalinkH3 sobre el diseño de juguetes, el código del gozo y el aprendizaje como experiencia de unidad / Sudarshan Khanna en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 70 (Sep.-Oct 2014)PermalinkDe la idea a la acción, inteligencia organizacional / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)PermalinkIndia: cartografías de un nuevo imperio / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)Permalink