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Autor Sandra Patricia Ordóñez Castro |
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Sísifo en invierno : una metáfora simple sobre el oficio de la ficción / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)
[Artículo]
Título : Sísifo en invierno : una metáfora simple sobre el oficio de la ficción Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 53-55 Idioma : Español (spa) Materias : MITO DE SÍSIFO
METÁFORA
LITERATURAResumen : Los dioses habían condenado a Sísifo a empujar sin cesar una roca hasta la cima de una montaña, desde donde la piedra volvería a caer por su propio peso. Habían pensado con algún fundamento que no hay castigo más terrible que el trabajo inútil y sin esperanza.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 53-55[Artículo] Sísifo en invierno : una metáfora simple sobre el oficio de la ficción [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2004 . - p. 53-55.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 53-55
Materias : MITO DE SÍSIFO
METÁFORA
LITERATURAResumen : Los dioses habían condenado a Sísifo a empujar sin cesar una roca hasta la cima de una montaña, desde donde la piedra volvería a caer por su propio peso. Habían pensado con algún fundamento que no hay castigo más terrible que el trabajo inútil y sin esperanza. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08988 No. 7 Feb.-Mar. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08070 No. 7 Feb.-Mar. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El sutil arte de hacer las paces / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 90 (Feb.-Mar. 2018)
[Artículo]
Título : El sutil arte de hacer las paces Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Alicia Cabezudo, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 8-13 Idioma : Español (spa) Materias : CABEZUDO, ALICIA-ENTREVISTA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
ACUERDOS DE PAZ-COLOMBIAResumen : "Alicia Cabezudo, experta y consultora internacional en educación para la paz, ha seguido muy de cerca el acuerdo entre Colombia y las FARC y las tentativas para darle cumplimiento. Y así como señala que el de La Habana es el mejor acuerdo que jamás se haya escrito, advierte también de los peligros que corre la paz en el proceso del posconflicto, tras un año de dilación en la tierra de nadie. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 90 (Feb.-Mar. 2018) . - p. 8-13[Artículo] El sutil arte de hacer las paces [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Alicia Cabezudo, Persona entrevistada . - 2018 . - p. 8-13.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 90 (Feb.-Mar. 2018) . - p. 8-13
Materias : CABEZUDO, ALICIA-ENTREVISTA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
ACUERDOS DE PAZ-COLOMBIAResumen : "Alicia Cabezudo, experta y consultora internacional en educación para la paz, ha seguido muy de cerca el acuerdo entre Colombia y las FARC y las tentativas para darle cumplimiento. Y así como señala que el de La Habana es el mejor acuerdo que jamás se haya escrito, advierte también de los peligros que corre la paz en el proceso del posconflicto, tras un año de dilación en la tierra de nadie. Tomado de la fuente." Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Las tareas escolares: herramientas didácticas por excelencia: una mirada desde la mirada desde la perspectiva de José Luis Lupiáñez, María Cañadas y Pedro Gómez, Miembros del Plan Andaluz de Investigación, desarrollo e innovación-PAIDI- / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)
[Artículo]
Título : Las tareas escolares: herramientas didácticas por excelencia: una mirada desde la mirada desde la perspectiva de José Luis Lupiáñez, María Cañadas y Pedro Gómez, Miembros del Plan Andaluz de Investigación, desarrollo e innovación-PAIDI- Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Luis Lupiáñez, Autor ; María C. Cañadas, Autor ; Pedro Gómez, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 68-71 Idioma : Español (spa) Materias : ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
TAREAS ESCOLARES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La función de la tarea escolar en el proceso didáctico. La tarea matemática constituye la herramienta fundamental con la que el profesor lleva a cabo su labor en el proceso de aprendizaje, ya que en ella que el alumno desarrolla y pone en juego sus conocimientos y el profesor puede luego evaluar el desarrollo de capacidades. Es una noción central en la que convergen y se concretan en la práctica de aula, toda la planificación temática y la cognitiva. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 68-71[Artículo] Las tareas escolares: herramientas didácticas por excelencia: una mirada desde la mirada desde la perspectiva de José Luis Lupiáñez, María Cañadas y Pedro Gómez, Miembros del Plan Andaluz de Investigación, desarrollo e innovación-PAIDI- [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Luis Lupiáñez, Autor ; María C. Cañadas, Autor ; Pedro Gómez, Autor . - 2009 . - p. 68-71.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 68-71
Materias : ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
TAREAS ESCOLARES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La función de la tarea escolar en el proceso didáctico. La tarea matemática constituye la herramienta fundamental con la que el profesor lleva a cabo su labor en el proceso de aprendizaje, ya que en ella que el alumno desarrolla y pone en juego sus conocimientos y el profesor puede luego evaluar el desarrollo de capacidades. Es una noción central en la que convergen y se concretan en la práctica de aula, toda la planificación temática y la cognitiva. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18505 No. 37 Feb.-Mar. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta 18506 No. 37 Feb.-Mar. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Tecnología educativa, un asunto de confianza con perspectiva / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 53 (Nov.-Dic. 2011)
[Artículo]
Título : Tecnología educativa, un asunto de confianza con perspectiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 10-15 Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
HINE, NICK-ENTREVISTAResumen : "Entrevista con Nick Hine, profesor de la Escuela de Computación de la Universidad de Dundee (Escocia) y experto en la inclusión de nuevas tecnologías en el entorno educativo...si pensamos que los niños ahora tienen acceso a otras tecnologías en sis casas -cámara fotográficas, sonido, incluso vídeo- entonces tienen el material para hacer historias para hacer historias grandiosas...Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 53 (Nov.-Dic. 2011) . - p. 10-15[Artículo] Tecnología educativa, un asunto de confianza con perspectiva [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2011 . - p. 10-15.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 53 (Nov.-Dic. 2011) . - p. 10-15
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
HINE, NICK-ENTREVISTAResumen : "Entrevista con Nick Hine, profesor de la Escuela de Computación de la Universidad de Dundee (Escocia) y experto en la inclusión de nuevas tecnologías en el entorno educativo...si pensamos que los niños ahora tienen acceso a otras tecnologías en sis casas -cámara fotográficas, sonido, incluso vídeo- entonces tienen el material para hacer historias para hacer historias grandiosas...Tomado de la fuente." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22691 No. 53 Nov.-Dic. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Texto en contexto: hacia una visión comunicacional de la enseñanza de la lengua / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : Texto en contexto: hacia una visión comunicacional de la enseñanza de la lengua Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ana Atorresi, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 10-13 Idioma : Español (spa) Materias : ATORRESI, ANA-ENTREVISTA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GRAMÁTICA-ENSEÑANZA
LENGUA Y EDUCACIÓNResumen : "A los 19 años pintaba casas y vendía barcos...entretanto estudiaba letras. Hoy, Ana Atorresi, investigadora en las áreas de la semiótica de los medios masivos de comunicación y del análisis del discurso, comparte con Magisterio sus impresiones con respecto a la dinámica latinoamericana en la aproximación al texto desde la pedagogía, el acercamiento inicial a la lengua y el papel de la escuela en los pasos subsiguientes."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 10-13[Artículo] Texto en contexto: hacia una visión comunicacional de la enseñanza de la lengua [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ana Atorresi, Persona entrevistada . - 2006 . - p. 10-13.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 10-13
Materias : ATORRESI, ANA-ENTREVISTA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GRAMÁTICA-ENSEÑANZA
LENGUA Y EDUCACIÓNResumen : "A los 19 años pintaba casas y vendía barcos...entretanto estudiaba letras. Hoy, Ana Atorresi, investigadora en las áreas de la semiótica de los medios masivos de comunicación y del análisis del discurso, comparte con Magisterio sus impresiones con respecto a la dinámica latinoamericana en la aproximación al texto desde la pedagogía, el acercamiento inicial a la lengua y el papel de la escuela en los pasos subsiguientes." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible The matrix / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 4 (Ago.-Sep. 2003)PermalinkUna educación ideológica y en contexto: una mirada al constructivismo y a los desafíos de la educación contemporánea desde la óptica de Mario Carretero / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)PermalinkVarias culturas dentro de cada uno: la fórmula educacional de un verdadero "nosotros" / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkDel viento...y de las voces que lo pueblan / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 50 (May.-Jun. 2011)PermalinkYo, laberinto : juegos de rol / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004)PermalinkEl yoga nuestro de cada día una apuesta por la salud y el bienestar y la felicidad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 90 (Feb.-Mar. 2018)Permalink