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Autor Gabriela Torres Delgado |
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Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias / Gabriela Torres Delgado (2012)
Título : Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 163 p. ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-1427-5 Idioma : Español (spa) Materias : PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Resumen : Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. Nota de contenido : Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias [texto impreso] / Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 163 p.
ISBN : 978-607-17-1427-5
Idioma : Español (spa)
Materias : PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Resumen : Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. Nota de contenido : Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26014 LE1 07572 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible