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Autor Esperanza Garay Luna |
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Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo / Esperanza Garay Luna en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)
[Artículo]
Título : Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Esperanza Garay Luna, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 78-79 Nota general : Incluye conclusión Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
DERECHO A LA EDUCACIÓN
PAZ
CONVIVENCIAClasificación: E1 Resumen : Construir convivencia escolar implica abordar las problemáticas juveniles que afectan la población estudiantil, en especial sujetos en zonas de vulnerabilidad. Implementar una educación en derechos: el respeto por si mismo y por el otro, su desenvolvimiento en el entorno basado en principios y valores, que garanticen permanencia, pertinencia y le proporcionen herramientas para tener una mejor calidad de vida es la intencionalidad del plan sectorial 2008-2012 educación de calidad, para una Bogotá positiva, donde en el ambiente escolar se generen espacios de diálogos, negociación y conciliación diseñando estrategias que conviertan el conflicto escolar en fortalezas que promulguen e incentiven el liderazgo y el construir de la paz individual y colectiva.
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 78-79[Artículo] Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo [texto impreso] / Esperanza Garay Luna, Autor . - 2011 . - p. 78-79.
Incluye conclusión
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 78-79
Materias : CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
DERECHO A LA EDUCACIÓN
PAZ
CONVIVENCIAClasificación: E1 Resumen : Construir convivencia escolar implica abordar las problemáticas juveniles que afectan la población estudiantil, en especial sujetos en zonas de vulnerabilidad. Implementar una educación en derechos: el respeto por si mismo y por el otro, su desenvolvimiento en el entorno basado en principios y valores, que garanticen permanencia, pertinencia y le proporcionen herramientas para tener una mejor calidad de vida es la intencionalidad del plan sectorial 2008-2012 educación de calidad, para una Bogotá positiva, donde en el ambiente escolar se generen espacios de diálogos, negociación y conciliación diseñando estrategias que conviertan el conflicto escolar en fortalezas que promulguen e incentiven el liderazgo y el construir de la paz individual y colectiva. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22155 No. 91 Julio 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22749 No. 91 Julio 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible