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Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades / Giovanni Ramírez Villamil en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 71 (Nov.-Dic. 2014)
[Artículo]
Título : Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Giovanni Ramírez Villamil, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 80-81 Idioma : Español (spa) Materias : ACOSO ESCOLAR
MATONEO ESCOLAR
BULLYING
COACHINGClasificación: E1 Resumen : "De manera práctica y sencilla, el presente articulo trata el fenómeno del bullying o acoso escolar, desde un modelo innovador: el de la psicología de las potencialidades, donde de manera de coaching o entrenamiento busca dar herramientas prácticas a los docentes para el manejo efectivo y para mitigar, en parte, las expresiones de violencia que se dan torno a este fenómeno en las instituciones educativas".
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 80-81[Artículo] Coaching para el manejo del bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades [texto impreso] / Giovanni Ramírez Villamil, Autor . - 2015 . - p. 80-81.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 71 (Nov.-Dic. 2014) . - p. 80-81
Materias : ACOSO ESCOLAR
MATONEO ESCOLAR
BULLYING
COACHINGClasificación: E1 Resumen : "De manera práctica y sencilla, el presente articulo trata el fenómeno del bullying o acoso escolar, desde un modelo innovador: el de la psicología de las potencialidades, donde de manera de coaching o entrenamiento busca dar herramientas prácticas a los docentes para el manejo efectivo y para mitigar, en parte, las expresiones de violencia que se dan torno a este fenómeno en las instituciones educativas". Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25920 No. 71 Nov.-Dic. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Coaching para el manejo y orientación del barrismo en la escuela, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades / Giovanni Ramírez Villamil en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)
[Artículo]
Título : Coaching para el manejo y orientación del barrismo en la escuela, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Giovanni Ramírez Villamil, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 72-76 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : COACHING ESCOLAR
COACHING
PSICOLOGÍA DE LAS POTENCIALIDADES
BARRISMO POPULAR
AMBIENTE EDUCATIVOClasificación: E1
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 72-76[Artículo] Coaching para el manejo y orientación del barrismo en la escuela, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades [texto impreso] / Giovanni Ramírez Villamil, Autor . - 2015 . - p. 72-76.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 72-76
Materias : COACHING ESCOLAR
COACHING
PSICOLOGÍA DE LAS POTENCIALIDADES
BARRISMO POPULAR
AMBIENTE EDUCATIVOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26121 No. 73 Mar.-Abr. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible