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Autor Montse Guitert Catasús |
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Cómo aprender y enseñar con internet? / Jorge Coderch en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)
[Artículo]
Título : Cómo aprender y enseñar con internet? Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 56-63 Nota general : Incluye biliografía Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INTERNET EN EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En un futuro no muy lejano...
-El aula de recursos de tecnología.
-Algunas reflexiones.
-Lo que hoy es realidad.
Semana telemática del IES "Pius FOnti Quer", de Manresa (Barcelona).
-Informática para familias.
Experiencia cooperativa desde la Escuela cooperativa "El Puig" de esparreguera (Barcelona).
Montserrat: un munt d'Adventures.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 56-63[Artículo] Cómo aprender y enseñar con internet? [texto impreso] / Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor . - 2001 . - p. 56-63.
Incluye biliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 56-63
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INTERNET EN EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En un futuro no muy lejano...
-El aula de recursos de tecnología.
-Algunas reflexiones.
-Lo que hoy es realidad.
Semana telemática del IES "Pius FOnti Quer", de Manresa (Barcelona).
-Informática para familias.
Experiencia cooperativa desde la Escuela cooperativa "El Puig" de esparreguera (Barcelona).
Montserrat: un munt d'Adventures.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07691 No. 301 Abril 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El docente en línea: aprender colaborando en la red / Montse Guitert Catasús (2014)
Título : El docente en línea: aprender colaborando en la red Tipo de documento : texto impreso Autores : Montse Guitert Catasús, Autor ; Adriana Ornellas, Autor ; María Pérez-Mateo Subirá, Autor ; Gregorio Rodríguez Gómez, Autor ; Margarita Romero, Autor ; Teresa Romeu, Autor Editorial : Barcelona [España] : UOC Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 174 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9064-155-2 Idioma : Español (spa) Materias : INTERNET-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE COOPERATIVOClasificación: CNA7 Resumen : El uso intensivo y la integración de las TIC en todos los ámbitos está transformando la sociedad ofreciendo nuevos roles y haciendo evolucionar los existentes. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías y la necesidad de actualizarse hacen que la docencia desarrollada en línea posibilite un proceso colaborativo entre docentes, que facilita la mejora de la enseñanza, la formación continua y el desarrollo profesional de los que la ejercen. Es en este escenario donde presentamos la figura del docente en línea, con un nuevo rol y determinadas funciones vinculadas a los momentos de su gestión en línea: antes de iniciar la docencia, durante la misma y al finalizar esta. Los contenidos que presentamos son fruto de la experiencia profesional de los autores como profesores de educación en línea, y a su vez de la investigación llevada a cabo en distintos proyectos de investigación en el marco de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).(Tomado de la cubierta) Nota de contenido : Prólogo-pag.13, Introducción-pag.17, Cap.I Aprender y enseñar en línea-pag.21, Cap.II Planificación de la docencia en línea-pag.49, Cap.III La docencia en línea de la teoría a la praxis-pag.81, Cap.IV. La e-evaluación en la docencia en línea-pag.139, Bibliografía-pag.163 El docente en línea: aprender colaborando en la red [texto impreso] / Montse Guitert Catasús, Autor ; Adriana Ornellas, Autor ; María Pérez-Mateo Subirá, Autor ; Gregorio Rodríguez Gómez, Autor ; Margarita Romero, Autor ; Teresa Romeu, Autor . - Barcelona [España] : UOC, 2014 . - 174 p.
ISBN : 978-84-9064-155-2
Idioma : Español (spa)
Materias : INTERNET-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE COOPERATIVOClasificación: CNA7 Resumen : El uso intensivo y la integración de las TIC en todos los ámbitos está transformando la sociedad ofreciendo nuevos roles y haciendo evolucionar los existentes. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías y la necesidad de actualizarse hacen que la docencia desarrollada en línea posibilite un proceso colaborativo entre docentes, que facilita la mejora de la enseñanza, la formación continua y el desarrollo profesional de los que la ejercen. Es en este escenario donde presentamos la figura del docente en línea, con un nuevo rol y determinadas funciones vinculadas a los momentos de su gestión en línea: antes de iniciar la docencia, durante la misma y al finalizar esta. Los contenidos que presentamos son fruto de la experiencia profesional de los autores como profesores de educación en línea, y a su vez de la investigación llevada a cabo en distintos proyectos de investigación en el marco de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).(Tomado de la cubierta) Nota de contenido : Prólogo-pag.13, Introducción-pag.17, Cap.I Aprender y enseñar en línea-pag.21, Cap.II Planificación de la docencia en línea-pag.49, Cap.III La docencia en línea de la teoría a la praxis-pag.81, Cap.IV. La e-evaluación en la docencia en línea-pag.139, Bibliografía-pag.163 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26184 LCNA7 07648 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Para saber más / Jorge Coderch en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)
[Artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 81-83 Idioma : Español (spa) Materias : INTERNET EN EDUCACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Libros.
-Revistas y bibliotecas digitales.
-Asociaciones y colectivos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 81-83[Artículo] Para saber más [texto impreso] / Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor . - 2001 . - p. 81-83.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 81-83
Materias : INTERNET EN EDUCACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Libros.
-Revistas y bibliotecas digitales.
-Asociaciones y colectivos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07691 No. 301 Abril 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible