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Autor Gloria Rodriguez Barreneche |
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Seis propuestas didácticas: investigación, acción y formación docente en lengua escrita / Gloria Rodriguez Barreneche (2014)
Título : Seis propuestas didácticas: investigación, acción y formación docente en lengua escrita Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Rodriguez Barreneche, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2014 Colección : Ciencias sociales Número de páginas : 215 p. Il. : il.: blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-765-108-9 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
PEDAGOGÍAResumen : A nadie asombra que se intente propiciar experiencias de lectura y escritura significativas por su potencial de comunicación y pensamiento, pues lo importante es abrir canales de contacto entre las voces de otros y la propia. Pero no es fácil lograrlo, para ello se necesitan maestros que sepan mediar entre sujetos, textos y contextos, propiciando verdaderos diálogos. He ahí la razón de revisar la formación de maestros e insistir en orientarla hacia la producción autónoma de respuestas y no la repetición de fórmulas ajenas. Por todo esto cabe afirmar que las preocupaciones centrales en este libro tienen que ver con la lengua escrita, la formación de maestros y la investigación didáctica. En torno a ellas se configuran seis propuestas de enseñanza diseñadas, experimentadas, revisadas, discutidas y mejoradas por grupos de maestros de colegios públicos de la ciudad de Cali quienes desarrollaron este proyecto con el apoyo y la colaboración de asesores, externos. Las propuestas se registran como planificaciones de clases para el tramo que va desde pre-escolar hasta el grado octavo de la escolaridad básica. Cada una piensa y transforma en alguna medida la acción en el aula, con ello sus autores se libran tanto de las rutinas automatizadas como de las urgencias diarias generadoras de reacciones inmediatas, carentes de meditación y solitarias; ambos extremos enemigos de la sensatez y la sensibilidad. Nota de contenido : Introducción, 1. Objetivos, 2. Origen de esta propuesta de aula, 3. Por qué una poesía, 4. El texto: caballito de palo, 5. Sesiones de trabajo, 6. Evaluación Seis propuestas didácticas: investigación, acción y formación docente en lengua escrita [texto impreso] / Gloria Rodriguez Barreneche, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2014 . - 215 p. : il.: blanco y negro. - (Ciencias sociales) .
ISBN : 978-958-765-108-9
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
PEDAGOGÍAResumen : A nadie asombra que se intente propiciar experiencias de lectura y escritura significativas por su potencial de comunicación y pensamiento, pues lo importante es abrir canales de contacto entre las voces de otros y la propia. Pero no es fácil lograrlo, para ello se necesitan maestros que sepan mediar entre sujetos, textos y contextos, propiciando verdaderos diálogos. He ahí la razón de revisar la formación de maestros e insistir en orientarla hacia la producción autónoma de respuestas y no la repetición de fórmulas ajenas. Por todo esto cabe afirmar que las preocupaciones centrales en este libro tienen que ver con la lengua escrita, la formación de maestros y la investigación didáctica. En torno a ellas se configuran seis propuestas de enseñanza diseñadas, experimentadas, revisadas, discutidas y mejoradas por grupos de maestros de colegios públicos de la ciudad de Cali quienes desarrollaron este proyecto con el apoyo y la colaboración de asesores, externos. Las propuestas se registran como planificaciones de clases para el tramo que va desde pre-escolar hasta el grado octavo de la escolaridad básica. Cada una piensa y transforma en alguna medida la acción en el aula, con ello sus autores se libran tanto de las rutinas automatizadas como de las urgencias diarias generadoras de reacciones inmediatas, carentes de meditación y solitarias; ambos extremos enemigos de la sensatez y la sensibilidad. Nota de contenido : Introducción, 1. Objetivos, 2. Origen de esta propuesta de aula, 3. Por qué una poesía, 4. El texto: caballito de palo, 5. Sesiones de trabajo, 6. Evaluación Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26467 LD7 07808 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible