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Autor Yolanda Sampedro Ortega |
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Abrirse paso entre las paredes de la escuela / Yolanda Sampedro Ortega en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)
[Artículo]
Título : Abrirse paso entre las paredes de la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Yolanda Sampedro Ortega, Autor ; Javier García Fernández, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 16-19 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIAResumen : "el libro blanco de la educación ambiental en España constituye la base de un estudio que analiza la situación de esta disciplina en el sistema educativo e identifica experiencias exitosas que actúan como motor de cambio y trascienden las propias barreras del centro. Los autores del artículo, que también lo son del estudio, advierten que, superada la fase de transmisión y sensibilización, hay qye dar paso más hacia la refelxión crítica." Nota de contenido :
-Comenzar, ponerse en situación, aclarar, conocer.
-Motivarse, enganchar, implicarse, reforzar.
-Confiarse, escuchar, descubrir, tejer.
-Coordinarse, demandar, innovar, saltar barreras.
-Participar, intervenir, influir, cambiar.
-Permear, arriegar, apostar, sorprender.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 16-19[Artículo] Abrirse paso entre las paredes de la escuela [texto impreso] / Yolanda Sampedro Ortega, Autor ; Javier García Fernández, Autor . - 2009 . - p. 16-19.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 16-19
Materias : ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIAResumen : "el libro blanco de la educación ambiental en España constituye la base de un estudio que analiza la situación de esta disciplina en el sistema educativo e identifica experiencias exitosas que actúan como motor de cambio y trascienden las propias barreras del centro. Los autores del artículo, que también lo son del estudio, advierten que, superada la fase de transmisión y sensibilización, hay qye dar paso más hacia la refelxión crítica." Nota de contenido :
-Comenzar, ponerse en situación, aclarar, conocer.
-Motivarse, enganchar, implicarse, reforzar.
-Confiarse, escuchar, descubrir, tejer.
-Coordinarse, demandar, innovar, saltar barreras.
-Participar, intervenir, influir, cambiar.
-Permear, arriegar, apostar, sorprender.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20150 No. 392 Jul.-Ago. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible