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Autor Rafael Miralles Lucena |
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Qué piensan las familias? / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)
[Artículo]
Título : Qué piensan las familias? Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Miralles Lucena, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 112-116 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "Calidad de la enseñanza, reformas educativas, aprendizajes básicos, fracaso escolar, participación de las familias. Tres madres y un padre hablan sobre la educación de sus hijos e hijas, estudiantes de primaria y ESO en centros públicos y privados del País Valenciano. En el transcurso del debate, y a pesar de los diferentes entornos vitales y preferencias educativas, sorprende comprobar las aproximaciones y coincidencias en sus puntos de vista en la mayoría de los temas abordados."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 112-116[Artículo] Qué piensan las familias? [texto impreso] / Rafael Miralles Lucena, Autor . - 2005 . - p. 112-116.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 112-116
Materias : CURRÍCULO-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑAResumen : "Calidad de la enseñanza, reformas educativas, aprendizajes básicos, fracaso escolar, participación de las familias. Tres madres y un padre hablan sobre la educación de sus hijos e hijas, estudiantes de primaria y ESO en centros públicos y privados del País Valenciano. En el transcurso del debate, y a pesar de los diferentes entornos vitales y preferencias educativas, sorprende comprobar las aproximaciones y coincidencias en sus puntos de vista en la mayoría de los temas abordados." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09269 No. 348 Jul.-Ago. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pilar Tormo: el arte de preguntar en la escuela / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[Artículo]
Título : Pilar Tormo: el arte de preguntar en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Miralles Lucena, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 40-44 Idioma : Español (spa) Materias : TORMO. PILAR, 1951-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
ACTIVIDAD DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Hace poco qeu dejó la escuela de Alfafar para impartir clases de ESO en el Instituto de este pueblo del cinturón industrial de València. Por eso sabe de qué habla cuando señala que la pedagogía del profesorado de secundaria tiene poco que ver con la de los maestros. Pilar tormo se compromete de nuevo a pie de aula con la renovación pedagógica y sostiene que el arte de enseñar consiste, sobre todo, en saber formular preguntas."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 40-44[Artículo] Pilar Tormo: el arte de preguntar en la escuela [texto impreso] / Rafael Miralles Lucena, Autor . - 2002 . - p. 40-44.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 40-44
Materias : TORMO. PILAR, 1951-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
ACTIVIDAD DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Hace poco qeu dejó la escuela de Alfafar para impartir clases de ESO en el Instituto de este pueblo del cinturón industrial de València. Por eso sabe de qué habla cuando señala que la pedagogía del profesorado de secundaria tiene poco que ver con la de los maestros. Pilar tormo se compromete de nuevo a pie de aula con la renovación pedagógica y sostiene que el arte de enseñar consiste, sobre todo, en saber formular preguntas." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Queremos un río vivo: proyectos educativos por una nueva cultura del agua, en la Ribera del Xúquer / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
[Artículo]
Título : Queremos un río vivo: proyectos educativos por una nueva cultura del agua, en la Ribera del Xúquer Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Miralles Lucena, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 7-12 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
AGUA-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
LLUVIAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "De las inundaciones a la sequía. Los pueblos de la Ribera, al sur de la huerta de València, conocen bien ambas escenas meteorológicas porque, como dice Raimon, "al meu país, la pluja no sap ploure" (en mi país, la lluvia no sabe llover). El río Xúquer, signo de identidad, fuente de riqueza, y protagonista de sonados desbordamientos, padece la sequía más severa de su historia. En una atmósfera de honda preocupación social, distintas escuelas comprometidas con su entorno promueven proyectos de trabajo sobre el agua con el horizonte puesto en un desarrollo sostenible." Nota de contenido :
-El agua es vida.
-La noche y el día.
-trasvases 'pelotazos' en tiempos de sequía.
-¿Por qué llueve tan poco?
-Interrogantes.
-Construcciones fluviales.
-Movimientos y maestros que defienden el territorio.
-Tiempo de sequía.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 7-12[Artículo] Queremos un río vivo: proyectos educativos por una nueva cultura del agua, en la Ribera del Xúquer [texto impreso] / Rafael Miralles Lucena, Autor . - 2006 . - p. 7-12.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 7-12
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
AGUA-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
LLUVIAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "De las inundaciones a la sequía. Los pueblos de la Ribera, al sur de la huerta de València, conocen bien ambas escenas meteorológicas porque, como dice Raimon, "al meu país, la pluja no sap ploure" (en mi país, la lluvia no sabe llover). El río Xúquer, signo de identidad, fuente de riqueza, y protagonista de sonados desbordamientos, padece la sequía más severa de su historia. En una atmósfera de honda preocupación social, distintas escuelas comprometidas con su entorno promueven proyectos de trabajo sobre el agua con el horizonte puesto en un desarrollo sostenible." Nota de contenido :
-El agua es vida.
-La noche y el día.
-trasvases 'pelotazos' en tiempos de sequía.
-¿Por qué llueve tan poco?
-Interrogantes.
-Construcciones fluviales.
-Movimientos y maestros que defienden el territorio.
-Tiempo de sequía.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14192 No. 1 Mayo 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ricardo Borrull, el maestro gitano que dio el salto: entre dos aguas / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : Ricardo Borrull, el maestro gitano que dio el salto: entre dos aguas Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Miralles Lucena, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 61-64 Idioma : Español (spa) Materias : GITANOS-ESPAÑA
BORRULL, RICARDO-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En la administración y en el CEP.
-En el instituto.
-Un momento crucial.
-Ricardo y sus mujeres.
-Payos y gitanos en el colegio.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 61-64[Artículo] Ricardo Borrull, el maestro gitano que dio el salto: entre dos aguas [texto impreso] / Rafael Miralles Lucena, Autor . - 2002 . - p. 61-64.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 61-64
Materias : GITANOS-ESPAÑA
BORRULL, RICARDO-CRITICA E INTERPRETACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En la administración y en el CEP.
-En el instituto.
-Un momento crucial.
-Ricardo y sus mujeres.
-Payos y gitanos en el colegio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La suerte de Joan: estudiar y aprender con síndrome de Down / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)
[Artículo]
Título : La suerte de Joan: estudiar y aprender con síndrome de Down Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Miralles Lucena, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : SÍNDROME DE DOWN
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En clase.
-Buena comprensión, escueta expresión.
-Todos salen ganando.
-Atención individualizada.
-Meticuloso, ordenado y cariñoso.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 340 (Noviembre, 2004) . - p. 14-19[Artículo] La suerte de Joan: estudiar y aprender con síndrome de Down [texto impreso] / Rafael Miralles Lucena, Autor . - 2004 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 340 (Noviembre, 2004) . - p. 14-19
Materias : SÍNDROME DE DOWN
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-En clase.
-Buena comprensión, escueta expresión.
-Todos salen ganando.
-Atención individualizada.
-Meticuloso, ordenado y cariñoso.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08532 No. 340 Noviembre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El tío Tatún, un mediador de casta / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)PermalinkUna ESO que suena muy bien / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)PermalinkQue veinete años no es nada: el proyecto de Almoines renueva su compromiso / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkLa visita del inspector: entre la burocracia y la pedagogía / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)Permalink