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Autor Elena Fascinelli |
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La matemática: del preescolar a la escuela primaria / Bruno D'Amore (2015)
Título : La matemática: del preescolar a la escuela primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Bruno D'Amore, Autor ; Mariangela Di Nunzio, Autor ; Anna Angeli, Autor ; Elena Fascinelli, Autor ; Jaime Borda Valderrama, Traductor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana Fecha de publicación : 2015 Colección : Cátedra núm. 06 Número de páginas : 179 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-12-0363-5 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: E3 Resumen : A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar. Nota de contenido :
Prefacio.
1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas.
2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría.
3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística.La matemática: del preescolar a la escuela primaria [texto impreso] / Bruno D'Amore, Autor ; Mariangela Di Nunzio, Autor ; Anna Angeli, Autor ; Elena Fascinelli, Autor ; Jaime Borda Valderrama, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana, 2015 . - 179 p. : il. - (Cátedra; 06) .
ISBN : 978-958-12-0363-5
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTALClasificación: E3 Resumen : A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar. Nota de contenido :
Prefacio.
1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas.
2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría.
3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27214 LE3 08156 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible