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Autor Mercè Massip |
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El hermanamiento entre escuelas: una herramienta para la construcción de efectos / Mercè Massip en Aula de Innovación Educativa, No 250 (Marzo 2016)
[Artículo]
Título : El hermanamiento entre escuelas: una herramienta para la construcción de efectos Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercè Massip, Autor ; Maite Sánchez Peiró, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 25-30 Nota general : Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
EDUCACIÓN COOPERATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIALResumen : "La comunidad educativa de la escuela Salvador Espriu del barrio de La Morera de Badalona (Barcelona) trabaja conjuntamente para conseguir qeu los niños y niñas se eduquen en la superación personal, pero también para que muestren un talante abierto, colaborador, democrático y participativo. Y todo ello desde una educación en los valores de cooperación y solidaridad hacia todos los seres humanos y entre los pueblos, y con el compromiso con el entorno. El hermanamiento con la escual La inmaculada de un barrio de la ciudad nicaragüense de Granada nos aporta valiosas experiencias humanas y ricos materiales." Nota de contenido :
-Un proyecto colectivo que promueve y genera afectos.
-Escuelas hermanadas, realidades diversas.
-Los ámbitos de la intervención.
-Actividades con el alumnado.
-Actividades con la comunidad educativa.
-Actividades con la ciudad y el entorno.
-Una propuesta competencial.
-Cómo valoramos el proyecto.
-Retos a los que nos enfrentamos.
-Perspectivas de futuro.
in Aula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 25-30[Artículo] El hermanamiento entre escuelas: una herramienta para la construcción de efectos [texto impreso] / Mercè Massip, Autor ; Maite Sánchez Peiró, Autor . - 2016 . - p. 25-30.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 25-30
Materias : DESARROLLO SOSTENIBLE
EDUCACIÓN COOPERATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
INTEGRACIÓN SOCIALResumen : "La comunidad educativa de la escuela Salvador Espriu del barrio de La Morera de Badalona (Barcelona) trabaja conjuntamente para conseguir qeu los niños y niñas se eduquen en la superación personal, pero también para que muestren un talante abierto, colaborador, democrático y participativo. Y todo ello desde una educación en los valores de cooperación y solidaridad hacia todos los seres humanos y entre los pueblos, y con el compromiso con el entorno. El hermanamiento con la escual La inmaculada de un barrio de la ciudad nicaragüense de Granada nos aporta valiosas experiencias humanas y ricos materiales." Nota de contenido :
-Un proyecto colectivo que promueve y genera afectos.
-Escuelas hermanadas, realidades diversas.
-Los ámbitos de la intervención.
-Actividades con el alumnado.
-Actividades con la comunidad educativa.
-Actividades con la ciudad y el entorno.
-Una propuesta competencial.
-Cómo valoramos el proyecto.
-Retos a los que nos enfrentamos.
-Perspectivas de futuro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27364 No. 250 Marzo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible