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Autor Inés Domenech Ariza |
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Hablar de valores: los debates / Inés Domenech Ariza en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)
[Artículo]
Título : Hablar de valores: los debates Tipo de documento : texto impreso Autores : Inés Domenech Ariza, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 71-72 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DEBATE
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Convertir la hora de tutoría en un espacio de diálogo requiere favorecer la participación del alumnado. Pero no es suficiente con dejar hablar a los alumnos. Es necesario establecer estrategias que favorezcan la comunicación, la escucha activa, la formulación respetuosa de los propios puntos de vista y el debate razonado. Enseñar valores es enseñar a dialogar." Nota de contenido :
-Preguntas para favorecer la participación en el debate.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 71-72[Artículo] Hablar de valores: los debates [texto impreso] / Inés Domenech Ariza, Autor . - 2003 . - p. 71-72.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 71-72
Materias : DEBATE
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Convertir la hora de tutoría en un espacio de diálogo requiere favorecer la participación del alumnado. Pero no es suficiente con dejar hablar a los alumnos. Es necesario establecer estrategias que favorezcan la comunicación, la escucha activa, la formulación respetuosa de los propios puntos de vista y el debate razonado. Enseñar valores es enseñar a dialogar." Nota de contenido :
-Preguntas para favorecer la participación en el debate.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07370 No. 325 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible