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Autor Cristina Pérez Pallejà |
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La luna y la luz / Victòria Carbó Cortina en Aula de Innovación Educativa, No. 249 (Febrero 2016)
[Artículo]
Título : La luna y la luz Tipo de documento : texto impreso Autores : Victòria Carbó Cortina, Autor ; Cristina Pérez Pallejà, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 25-30 Idioma : Español (spa) Materias : LUZ
LUNA
CALENDARIO LUNAR
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVASPalabras clave : ESCUELA JOSEP MARIA DE SAGARRA-BARCELONA (ESPAÑA) Resumen : "La Luna es una magnífica fuente de aprendizaje para trabajar la luz. En esta experiencia, el alumnado de segundo de primaria descubre algunas de las propiedades de la luz y nosotras, que queremos profundizar en el acompañamiento de su adquisición de aprendizajes, nos planteamos nuestro papel y cómo utilizar los recursos para construir este conocimiento." tomado de la fuente. Nota de contenido : -¿Un refrán? ¿todavía hay personas que utilizan los refranes?
-La Luna, "Dibuja cómo piensas que la vemos en el cielo".
-Presentación del calendario lunar.
-¿Qué queremos saber de la luna? PEro también qué más debemos preguntarnos.
-Primeras conversaciones. El punto de vista.
-Un astrónomo vía Skype.
-Conversación sobre la luz: ¿de dónde sale?, ¿qué da luz?.
-Y en la escuela, ¿Qué pasa con la luz?.
-Evaluación.
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 25-30[Artículo] La luna y la luz [texto impreso] / Victòria Carbó Cortina, Autor ; Cristina Pérez Pallejà, Autor . - 2016 . - p. 25-30.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 25-30
Materias : LUZ
LUNA
CALENDARIO LUNAR
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVASPalabras clave : ESCUELA JOSEP MARIA DE SAGARRA-BARCELONA (ESPAÑA) Resumen : "La Luna es una magnífica fuente de aprendizaje para trabajar la luz. En esta experiencia, el alumnado de segundo de primaria descubre algunas de las propiedades de la luz y nosotras, que queremos profundizar en el acompañamiento de su adquisición de aprendizajes, nos planteamos nuestro papel y cómo utilizar los recursos para construir este conocimiento." tomado de la fuente. Nota de contenido : -¿Un refrán? ¿todavía hay personas que utilizan los refranes?
-La Luna, "Dibuja cómo piensas que la vemos en el cielo".
-Presentación del calendario lunar.
-¿Qué queremos saber de la luna? PEro también qué más debemos preguntarnos.
-Primeras conversaciones. El punto de vista.
-Un astrónomo vía Skype.
-Conversación sobre la luz: ¿de dónde sale?, ¿qué da luz?.
-Y en la escuela, ¿Qué pasa con la luz?.
-Evaluación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27432 No. 249 Febrero 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible