Inicio
Información del autor
Autor Eulàlia París Pujol |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La visualización, una buena estrategia para el aprendizaje: ser en la escuela, ser en el aprendizaje / Eulàlia París Pujol en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)
[Artículo]
Título : La visualización, una buena estrategia para el aprendizaje: ser en la escuela, ser en el aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Eulàlia París Pujol, Autor ; Pilar Coll Iborra, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 27-31 Nota general : Incluye notas, referencia bibliográfica y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
IDENTIDAD PERSONAL
AUTONOMÍA PERSONAL
EDUCACIÓN EMOCIONAL
DESARROLLO AFECTIVO
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
RESPIRACIÓNResumen : "Diferentes actividades de aula muestran buenas prácticas que preparan el cuerpo y la mente para el aprendizaje. Saber colocar el cuerpo nos predispone a estar atentos y vivos; tomar conciencia de la propia respiración ayuda al autocontrol y a la concentración; la visualización facilita la concentración, la serenidad y la buena disposición para el aprendizaje, venciendo el cansancio, el estrés y la dispersión." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-La interioridad se enseña y se aprende.
-La postura básica, la respiración consciente y la visualización.
-Postura básica.
-Respiración consciente.
-Diez consejos para el alumando.
-La visualización para aprender a trabajar en cooperación.
-Todos somos necesarios.
-Asamblea en la carpintería.
-El trabajo en equipo cooperativo.
-El puzle.
-Valoración final.
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 27-31[Artículo] La visualización, una buena estrategia para el aprendizaje: ser en la escuela, ser en el aprendizaje [texto impreso] / Eulàlia París Pujol, Autor ; Pilar Coll Iborra, Autor . - 2016 . - p. 27-31.
Incluye notas, referencia bibliográfica y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 27-31
Materias : CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
IDENTIDAD PERSONAL
AUTONOMÍA PERSONAL
EDUCACIÓN EMOCIONAL
DESARROLLO AFECTIVO
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
RESPIRACIÓNResumen : "Diferentes actividades de aula muestran buenas prácticas que preparan el cuerpo y la mente para el aprendizaje. Saber colocar el cuerpo nos predispone a estar atentos y vivos; tomar conciencia de la propia respiración ayuda al autocontrol y a la concentración; la visualización facilita la concentración, la serenidad y la buena disposición para el aprendizaje, venciendo el cansancio, el estrés y la dispersión." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-La interioridad se enseña y se aprende.
-La postura básica, la respiración consciente y la visualización.
-Postura básica.
-Respiración consciente.
-Diez consejos para el alumando.
-La visualización para aprender a trabajar en cooperación.
-Todos somos necesarios.
-Asamblea en la carpintería.
-El trabajo en equipo cooperativo.
-El puzle.
-Valoración final.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27433 No. 253-254 Jul.-Ago. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible