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Autor Rafael Grasa |
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Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI / Rafael Grasa en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
[Artículo]
Título : Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Grasa, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 52-56 Idioma : Español (spa) Materias : GUERRA FRÍA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑAResumen : "El artículo lanza la mirada retrospectiva sobre los principales logros de este campo de conocimiento y examina con detalle el sistema internacional de la posguerra fría. En base a ello, propone un nuevo enfoque de educación para la paz para este milenio: el diálogo y la tolerancia son necesarios, pero no suficientes." Nota de contenido :
-Evaluación de la noción de "paz".
El sujeto del cambio.
Los contenidos.
La metodología, la reforma de trabajar.
La polémica sobre los límites y virtualidades del empeño.
-El sistema internacional de la posguerra fría.
-La nueva agenda de la educación para la paz.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 52-56[Artículo] Evolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI [texto impreso] / Rafael Grasa, Autor . - 2000 . - p. 52-56.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 52-56
Materias : GUERRA FRÍA
POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑAResumen : "El artículo lanza la mirada retrospectiva sobre los principales logros de este campo de conocimiento y examina con detalle el sistema internacional de la posguerra fría. En base a ello, propone un nuevo enfoque de educación para la paz para este milenio: el diálogo y la tolerancia son necesarios, pero no suficientes." Nota de contenido :
-Evaluación de la noción de "paz".
El sujeto del cambio.
Los contenidos.
La metodología, la reforma de trabajar.
La polémica sobre los límites y virtualidades del empeño.
-El sistema internacional de la posguerra fría.
-La nueva agenda de la educación para la paz.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible