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Autor Eric (Rico) Gutstein |
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Rethinking mathematics: teaching social justice by the numbers / Eric (Rico) Gutstein (c2013)
Título : Rethinking mathematics: teaching social justice by the numbers Tipo de documento : texto impreso Autores : Eric (Rico) Gutstein, Editor científico ; Bob Peterson, Editor científico Mención de edición : 2 ed Editorial : Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools Fecha de publicación : c2013 Colección : Education Número de páginas : 286 p. Il. : il., fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-0-942961-55-3 Nota general : Incluye índice Idioma : Inglés (eng) Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
JUSTICIA SOCIAL
CURRÍCULO
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSClasificación: E20 Resumen : "
Esta obra cuenta con más de 50 artículos que muestran cómo tejer temas de justicia social a lo largo del currículo de matemáticas, así como cómo integrar la matemática en otras áreas curriculares. Rethinking Mathematics ofrece ideas de enseñanza, planes de lecciones y reflexiones de profesionales y educadores de matemáticas. Se trata de matemáticas del mundo real que ayuda a los estudiantes a analizar los problemas sociales a medida que adquieren habilidades académicas esenciales. Este libro ofrece esperanza y orientación para que los profesores animen y fortalezcan su enseñanza de matemáticas. Esto profundizará la comprensión de los estudiantes de la sociedad y ayudará a prepararlos para ser participantes críticos y activos en una democracia." tomado y traducido desde la fuente.Nota de contenido : -Part one: Viewing math broadly.
-Part two: Infusing social justice into math classes.
-Part three: Infusing social justice math into other curricular areas.
-Part four: Resourses for rethinking mathematics.Rethinking mathematics: teaching social justice by the numbers [texto impreso] / Eric (Rico) Gutstein, Editor científico ; Bob Peterson, Editor científico . - 2 ed . - Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools, c2013 . - 286 p. : il., fotografías byn. - (Education) .
ISBN : 978-0-942961-55-3
Incluye índice
Idioma : Inglés (eng)
Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
JUSTICIA SOCIAL
CURRÍCULO
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOSClasificación: E20 Resumen : "
Esta obra cuenta con más de 50 artículos que muestran cómo tejer temas de justicia social a lo largo del currículo de matemáticas, así como cómo integrar la matemática en otras áreas curriculares. Rethinking Mathematics ofrece ideas de enseñanza, planes de lecciones y reflexiones de profesionales y educadores de matemáticas. Se trata de matemáticas del mundo real que ayuda a los estudiantes a analizar los problemas sociales a medida que adquieren habilidades académicas esenciales. Este libro ofrece esperanza y orientación para que los profesores animen y fortalezcan su enseñanza de matemáticas. Esto profundizará la comprensión de los estudiantes de la sociedad y ayudará a prepararlos para ser participantes críticos y activos en una democracia." tomado y traducido desde la fuente.Nota de contenido : -Part one: Viewing math broadly.
-Part two: Infusing social justice into math classes.
-Part three: Infusing social justice math into other curricular areas.
-Part four: Resourses for rethinking mathematics.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27736 LE20 08342 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible