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Autor Ángela María Lopera Murcia |
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La construcción de conceptos y la participación social: una propuesta pedagógica / Ángela María Lopera Murcia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)
[Artículo]
Título : La construcción de conceptos y la participación social: una propuesta pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángela María Lopera Murcia, Autor ; Erika Alias Taborda, Autor ; Karhen Andrea Duque Arias, Autor ; Laura Andrea Gaviria Mejía, Autor ; Leidy Johana Rojo Palacio, Autor ; Mónica Melissa Ramírez Taborda, Autor ; Mónica Yanet Zapata Loffsner, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 22-27 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACIÓN SOCIAL
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJEResumen : "En el contexto de la escuela en Colombia, reconocer los desarrollos cognitivos de los y las estudiantes, en particular de aquellos que experimentan situaciones de desventaja (biológica, social, lingüística, emocional...), es cada vez una necesidad más imperante (Lopera, 2012), frente a la cual los docentes a menudo expresan no estar preparados. El reto, por lo tanto, radica no solo en las respuesta educativas dentro del aula de clase sino que se extiende a los procesos formativos en las aulas universitarias y en la educación continuada." Nota de contenido :
-Niveles
Pensamiento sincrético.
Pensamiento en complejos.
Pensamientos en conceptos.
-Metodología.
-Resultados.
-Discusión.
-Conclusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 82 (Octubre - Noviembre 2016) . - p. 22-27[Artículo] La construcción de conceptos y la participación social: una propuesta pedagógica [texto impreso] / Ángela María Lopera Murcia, Autor ; Erika Alias Taborda, Autor ; Karhen Andrea Duque Arias, Autor ; Laura Andrea Gaviria Mejía, Autor ; Leidy Johana Rojo Palacio, Autor ; Mónica Melissa Ramírez Taborda, Autor ; Mónica Yanet Zapata Loffsner, Autor . - 2016 . - p. 22-27.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 82 (Octubre - Noviembre 2016) . - p. 22-27
Materias : PARTICIPACIÓN SOCIAL
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJEResumen : "En el contexto de la escuela en Colombia, reconocer los desarrollos cognitivos de los y las estudiantes, en particular de aquellos que experimentan situaciones de desventaja (biológica, social, lingüística, emocional...), es cada vez una necesidad más imperante (Lopera, 2012), frente a la cual los docentes a menudo expresan no estar preparados. El reto, por lo tanto, radica no solo en las respuesta educativas dentro del aula de clase sino que se extiende a los procesos formativos en las aulas universitarias y en la educación continuada." Nota de contenido :
-Niveles
Pensamiento sincrético.
Pensamiento en complejos.
Pensamientos en conceptos.
-Metodología.
-Resultados.
-Discusión.
-Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27760 No. 82 Oct.-Nov. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible