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Autor Patricia Perry |
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Educación matemática y desarrollo profesional / Paola Valero en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
[Artículo]
Título : Educación matemática y desarrollo profesional Tipo de documento : texto impreso Autores : Paola Valero, Autor ; Patricia Perry, Autor ; Pedro Gómez, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 42-47 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-FUNDAMENTOS
MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTASResumen : "La calidad de la educación matemática escolar hace referencia a la coherencia de una serie de factores dentro del sistema educativo, en especial dentro de la institución educativa, que llena "las expectativas de una sociedad y de sus más críticos exponentes. Esta serie de factores incluye la calidad de los insumos materiales y financieros que entran al sistema, los agentes involucrados, los procesos, los ambientes y los productos medidos no sólo en términos de rendimiento de los estudiantes"" Nota de contenido :
La calidad de la educación matemática en la institución educativa.
La formación de las personas.
Los efectos en las personas.
La dinamización de la institución en torno a las matemáticas.
Hacia el futuro.
in Educación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 42-47[Artículo] Educación matemática y desarrollo profesional [texto impreso] / Paola Valero, Autor ; Patricia Perry, Autor ; Pedro Gómez, Autor . - 1996 . - p. 42-47.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 42-47
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-FUNDAMENTOS
MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTASResumen : "La calidad de la educación matemática escolar hace referencia a la coherencia de una serie de factores dentro del sistema educativo, en especial dentro de la institución educativa, que llena "las expectativas de una sociedad y de sus más críticos exponentes. Esta serie de factores incluye la calidad de los insumos materiales y financieros que entran al sistema, los agentes involucrados, los procesos, los ambientes y los productos medidos no sólo en términos de rendimiento de los estudiantes"" Nota de contenido :
La calidad de la educación matemática en la institución educativa.
La formación de las personas.
Los efectos en las personas.
La dinamización de la institución en torno a las matemáticas.
Hacia el futuro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08483 No. 40 Mayo 1996 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible