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Autor Oscar Ovidio Calzadilla Pérez |
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Bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal / Oscar Ovidio Calzadilla Pérez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 59 (Nov.-Dic. 2012)
[Artículo]
Título : Bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Ovidio Calzadilla Pérez, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 52-57 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO AFECTIVO
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
COMUNICACIÓN VERBAL
EDUCACIÓN-CUBAResumen : "La estimulación del talento verbal afronta limitaciones, dado que los docentes, en su formación pedagógica, carecen de las bases psicológicas necesarias para su atención en el contexto escolar. En los listados de características consultados se modela un prototipo de talento, y no siempre tiene en cuenta las áreas en las que es posible su desarrollo, entre ellas el verbal. Predomina lo cualitativo, en detrimento de lo afectivo. Consecuentemente, se ´presente un análisis de desarrollo afectivo de escolar primario con talento verbal, desde un enfoque histórico-cultural. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Desarrollo.
-Premisas de las bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal.
Principales características del desarrollo afectivo del escolar primario con talento verbal.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 52-57[Artículo] Bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal [texto impreso] / Oscar Ovidio Calzadilla Pérez, Autor . - 2012 . - p. 52-57.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 52-57
Materias : DESARROLLO AFECTIVO
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
COMUNICACIÓN VERBAL
EDUCACIÓN-CUBAResumen : "La estimulación del talento verbal afronta limitaciones, dado que los docentes, en su formación pedagógica, carecen de las bases psicológicas necesarias para su atención en el contexto escolar. En los listados de características consultados se modela un prototipo de talento, y no siempre tiene en cuenta las áreas en las que es posible su desarrollo, entre ellas el verbal. Predomina lo cualitativo, en detrimento de lo afectivo. Consecuentemente, se ´presente un análisis de desarrollo afectivo de escolar primario con talento verbal, desde un enfoque histórico-cultural. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Desarrollo.
-Premisas de las bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal.
Principales características del desarrollo afectivo del escolar primario con talento verbal.
Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24051 No. 59 Nov.-Dic. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible