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Autor Ana Elvira Castañeda Cantillo |
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Retos para una consolidación de la red familia y escuela / Julio Abel Niño Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
[Artículo]
Título : Retos para una consolidación de la red familia y escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Abel Niño Rojas, Autor ; Ana Elvira Castañeda Cantillo, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 66-70 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "Las relaciones entre familia y la escuela pueden ser comprendidas como interacciones de sistemas humanos que comparten los principios de la formación integral y el desarrollo pleno de sus integrantes, de tal manera que su articulación está medida por la capacidad de coordinar sus acciones misionales y sus ámbitos de potestad. Para que los estudiantes de la escuela y los hijos de la familia, logren el mayor desarrollo de sus capacidades y sus competencias, es necesario un trabajo articulado entre las familias y la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Relación familia y escuela como un contexto de desarrollo.
Las redes sociales desde la ecología de la familia y la escuela.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 66-70[Artículo] Retos para una consolidación de la red familia y escuela [texto impreso] / Julio Abel Niño Rojas, Autor ; Ana Elvira Castañeda Cantillo, Autor . - 2012 . - p. 66-70.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 66-70
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "Las relaciones entre familia y la escuela pueden ser comprendidas como interacciones de sistemas humanos que comparten los principios de la formación integral y el desarrollo pleno de sus integrantes, de tal manera que su articulación está medida por la capacidad de coordinar sus acciones misionales y sus ámbitos de potestad. Para que los estudiantes de la escuela y los hijos de la familia, logren el mayor desarrollo de sus capacidades y sus competencias, es necesario un trabajo articulado entre las familias y la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Relación familia y escuela como un contexto de desarrollo.
Las redes sociales desde la ecología de la familia y la escuela.
Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible