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Autor Liberio Victorino Ramírez |
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Formación universitaria de maestros indígenas: caso Cabécares, Costa Rica / Fabricio M. Carbonell Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)
[Artículo]
Título : Formación universitaria de maestros indígenas: caso Cabécares, Costa Rica Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabricio M. Carbonell Torres, Autor ; Liberio Victorino Ramírez, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 48-52 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INDÍGENA-COSTA RICA
CABÉCARES (INDÍGENAS)-COSTA RICA
ETNOEDUCACIÓN-COSTA RICAResumen : "En la vieja tradición universitaria, producto de una visión colonial, se invisibilizó el aporte de la cultura de los pueblos indígenas y afrodescendientes de Costa Rica, que actualmente conforman 9 culturas con siete idiomas vivos; por tal razón, este país se podría definir como pluricultural y multilingüe; y como tal, debería haber una educación diferenciada para estos pueblos, lo cual no existe...Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Objetivo.
Metodología.
Costa Rica y los pueblos indígenas.
La educación superior indígena en Costa Rica y su relación con las teorías de la reproducción-resistencia.
Los Cabécares y el conocimiento tradicional y científico positivista.
Experiencia en formación en educación superior con indígenas Cabécares.
-En relación con los materiales y programa de los cursos.
-En relación con la participación y dinámica pedagógica.
Consideraciones finales.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 48-52[Artículo] Formación universitaria de maestros indígenas: caso Cabécares, Costa Rica [texto impreso] / Fabricio M. Carbonell Torres, Autor ; Liberio Victorino Ramírez, Autor . - 2010 . - p. 48-52.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 48-52
Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INDÍGENA-COSTA RICA
CABÉCARES (INDÍGENAS)-COSTA RICA
ETNOEDUCACIÓN-COSTA RICAResumen : "En la vieja tradición universitaria, producto de una visión colonial, se invisibilizó el aporte de la cultura de los pueblos indígenas y afrodescendientes de Costa Rica, que actualmente conforman 9 culturas con siete idiomas vivos; por tal razón, este país se podría definir como pluricultural y multilingüe; y como tal, debería haber una educación diferenciada para estos pueblos, lo cual no existe...Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Objetivo.
Metodología.
Costa Rica y los pueblos indígenas.
La educación superior indígena en Costa Rica y su relación con las teorías de la reproducción-resistencia.
Los Cabécares y el conocimiento tradicional y científico positivista.
Experiencia en formación en educación superior con indígenas Cabécares.
-En relación con los materiales y programa de los cursos.
-En relación con la participación y dinámica pedagógica.
Consideraciones finales.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21261 No. 46 Sep.-Oct. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21489 No. 46 Sep.-Oct. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible