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Autor Luz Helena Aljure C. |
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Desarrollo de competencias investigativas en niños de preescolar: el semillero de la ciencia en el Gimnasio Campestre / Luz Helena Aljure C. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 27 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Desarrollo de competencias investigativas en niños de preescolar: el semillero de la ciencia en el Gimnasio Campestre Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Helena Aljure C., Autor ; Edith Ceferino Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 81-84 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLARResumen : "Las características del mundo actual, sus avances tecnológicos y la realidad dinámica en la que estamos inmersos todos los días, enfrentan la educación a una reflexión profunda sobre sus propósitos, su proyección y sus métodos, que, como resultado, conlleva a la implementación de modelos que enseñen a pensar y a investigar desde los primeros años de vida escolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
¿Cuándo empezar?
Formar niños investigadores: la experiencia del Gimnasio Campestre.
Conclusiones.
El horizonte.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 81-84[Artículo] Desarrollo de competencias investigativas en niños de preescolar: el semillero de la ciencia en el Gimnasio Campestre [texto impreso] / Luz Helena Aljure C., Autor ; Edith Ceferino Jiménez, Autor . - 2007 . - p. 81-84.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 81-84
Materias : COMPETENCIAS Y CONTEXTO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLARResumen : "Las características del mundo actual, sus avances tecnológicos y la realidad dinámica en la que estamos inmersos todos los días, enfrentan la educación a una reflexión profunda sobre sus propósitos, su proyección y sus métodos, que, como resultado, conlleva a la implementación de modelos que enseñen a pensar y a investigar desde los primeros años de vida escolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
¿Cuándo empezar?
Formar niños investigadores: la experiencia del Gimnasio Campestre.
Conclusiones.
El horizonte.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15600 No. 27 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 15599 No. 27 Jun.-Jul. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Investigación en la escuela: posible a través de un currículo por competencias / Luz Helena Aljure C. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)
[Artículo]
Título : Investigación en la escuela: posible a través de un currículo por competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Helena Aljure C., Autor ; Edith Ceferino Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 36-37 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN
CURRÍCULO
COMPETENCIAS EDUCATIVASResumen : "El profesional competente del siglo XXI será aquel capaz de emplear de manera deliberada y autónoma sus recursos mentales, orientados a la solución creativa de problemas y toma de decisiones que le permitan transformar su realidad y la de su entorno. La estrategia como investigación debe sustentarse entonces, en la definición clara de unas competencias o formas de pensamiento complejo que se estructuran en contextos significativos en el aula y que se evalúan mediante el alcance de niveles esperados. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010) . - p. 36-37[Artículo] Investigación en la escuela: posible a través de un currículo por competencias [texto impreso] / Luz Helena Aljure C., Autor ; Edith Ceferino Jiménez, Autor . - 2010 . - p. 36-37.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010) . - p. 36-37
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN
CURRÍCULO
COMPETENCIAS EDUCATIVASResumen : "El profesional competente del siglo XXI será aquel capaz de emplear de manera deliberada y autónoma sus recursos mentales, orientados a la solución creativa de problemas y toma de decisiones que le permitan transformar su realidad y la de su entorno. La estrategia como investigación debe sustentarse entonces, en la definición clara de unas competencias o formas de pensamiento complejo que se estructuran en contextos significativos en el aula y que se evalúan mediante el alcance de niveles esperados. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20152 No. 42 Dic.-Ene. 2009-2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20153 No. 42 Dic.-Ene. 2009-2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible