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Autor Henry Niño Quintero |
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La detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER / Henry Niño Quintero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 39 (Jun.-Jul. 2009)
[Artículo]
Título : La detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry Niño Quintero, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 48-51 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
PROYECTO EULER (PROYECTO EDUCATIVO)Resumen : "El término "talento", se ha actualizado frecuentemente y por el común de las personas, para designar a aquellos que muestran un desenvolvimiento especial en el campo de las artes, la música o el deporte. Estos se caracterizan por ejecutar su actividad con relativa facilidad y creatividad. En el campo académico de las matemáticas, es hasta el momento mucho más difícil asignarle este calificativo a alguien, especialmente si se trata de un niño(a) en edad escolar. Tomado de la fuente," Nota de contenido :
¿Por qué preocuparse por el talento académico?
El proyecto Euler.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 39 (Jun.-Jul. 2009) . - p. 48-51[Artículo] La detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER [texto impreso] / Henry Niño Quintero, Autor . - 2009 . - p. 48-51.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 39 (Jun.-Jul. 2009) . - p. 48-51
Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
PROYECTO EULER (PROYECTO EDUCATIVO)Resumen : "El término "talento", se ha actualizado frecuentemente y por el común de las personas, para designar a aquellos que muestran un desenvolvimiento especial en el campo de las artes, la música o el deporte. Estos se caracterizan por ejecutar su actividad con relativa facilidad y creatividad. En el campo académico de las matemáticas, es hasta el momento mucho más difícil asignarle este calificativo a alguien, especialmente si se trata de un niño(a) en edad escolar. Tomado de la fuente," Nota de contenido :
¿Por qué preocuparse por el talento académico?
El proyecto Euler.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19220 No. 39 Jun.-Jul. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19225 No. 39 Jun.-Jul. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible