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Autor Jesús Albiol Ferré |
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La pregunta como motor de la ciencia / Enric Ramiro I Roca en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)
[Artículo]
Título : La pregunta como motor de la ciencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Enric Ramiro I Roca, Autor ; Jesús Albiol Ferré, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 39-45 Nota general : Incluye nota y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
MÉTODO CIENTÍFICOResumen : "Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en preguntas realizadas a los alumnos y alumnas. Con una inversión de tiempo muy reducida, hemos conseguido confeccionar un proyecto de centro que nos ha ayudado a cohesionarnos y trabajar de forma cooperativa. Asimismo, ha ayudado al alumnado a comprobar la importancia de las preguntas y a crear un ambiente científico que predispone a su estudio y práctica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Que pretendemos?
¿Que es una persona científica?
Análisis de las ideas principales extraídas.
Profundizando en los personajes y los procesos: el análisis.
La cuestión del género y la relación con el método científico.
¿Qué actitud hay hacia la ciencia?
Una investigación para pensar y repensar el conocimiento científico en el aula.
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 39-45[Artículo] La pregunta como motor de la ciencia [texto impreso] / Enric Ramiro I Roca, Autor ; Jesús Albiol Ferré, Autor . - 2017 . - p. 39-45.
Incluye nota y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 39-45
Materias : ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
MÉTODO CIENTÍFICOResumen : "Cómo introducir la ciencia en el centro escolar? Este ha sido el comienzo de la investigación que presentamos, basada en preguntas realizadas a los alumnos y alumnas. Con una inversión de tiempo muy reducida, hemos conseguido confeccionar un proyecto de centro que nos ha ayudado a cohesionarnos y trabajar de forma cooperativa. Asimismo, ha ayudado al alumnado a comprobar la importancia de las preguntas y a crear un ambiente científico que predispone a su estudio y práctica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Que pretendemos?
¿Que es una persona científica?
Análisis de las ideas principales extraídas.
Profundizando en los personajes y los procesos: el análisis.
La cuestión del género y la relación con el método científico.
¿Qué actitud hay hacia la ciencia?
Una investigación para pensar y repensar el conocimiento científico en el aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28630 No. 265 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible