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Autor Maria Ojuel |
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Para saber más / Francesc Rodrigo I Segura en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
[Artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; Maria Ojuel, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 88-89 Idioma : Español (spa) Materias : REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
BIBLIOGRAFÍAResumen : Los autores nos proponen una serie de materiales sobre la formacion de redes en distintos formatos. Nota de contenido :
Libros.
Artículos.
Web y recursos electrónicos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 88-89[Artículo] Para saber más [texto impreso] / Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; Maria Ojuel, Autor . - 2018 . - p. 88-89.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 88-89
Materias : REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
BIBLIOGRAFÍAResumen : Los autores nos proponen una serie de materiales sobre la formacion de redes en distintos formatos. Nota de contenido :
Libros.
Artículos.
Web y recursos electrónicos.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28624 No. 486 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28817 No. 486 Febrero 2018 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación / Maria Ojuel en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
[Artículo]
Título : Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Ojuel, Autor ; Francesc Rodrigo I Segura, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 54-59 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN
REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVAResumen : "Una organización horizontal como la que promueve la Xarxa Cb busca empoderar a sus miembros y permite, a la vez, una formación en cascada que es susceptible de impregnar progresivamente la cultura participativa y cooperativa del propio centro y del conjunto de los centros de un territorio. El docente a su vez se enriquece profesionalmente y está en mejores condiciones de contribuir a la transformación colectiva. Tomado de la fuente," Nota de contenido :
Ejemplo de formación.
Transformaciones individuales u grupales con sentido.
Equipo impulsor: avanzar lentamente, pero, a la vez, tirarse a la piscina.
El reto del crecimiento.
Modelo de presente y futuro.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 54-59[Artículo] Una experiencia de formación entre iguales para el desarrollo profesional docente y la transformación [texto impreso] / Maria Ojuel, Autor ; Francesc Rodrigo I Segura, Autor . - 2018 . - p. 54-59.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 54-59
Materias : FORMACIÓN
REDES DE FORMACIÓN
REDES DE TRABAJO
TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVAResumen : "Una organización horizontal como la que promueve la Xarxa Cb busca empoderar a sus miembros y permite, a la vez, una formación en cascada que es susceptible de impregnar progresivamente la cultura participativa y cooperativa del propio centro y del conjunto de los centros de un territorio. El docente a su vez se enriquece profesionalmente y está en mejores condiciones de contribuir a la transformación colectiva. Tomado de la fuente," Nota de contenido :
Ejemplo de formación.
Transformaciones individuales u grupales con sentido.
Equipo impulsor: avanzar lentamente, pero, a la vez, tirarse a la piscina.
El reto del crecimiento.
Modelo de presente y futuro.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28624 No. 486 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28817 No. 486 Febrero 2018 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible