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Autor Ana Yelena Guárate |
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Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje / Cruz A. Hernández (2017)
Título : Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 2017 Colección : Educacion hoy estudios Número de páginas : 192 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1298-4 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA-ACTIVIDADES
PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA
MÉTODOS EN EDUCACIÓN
COMPETENCIAS COMUNICATIVASClasificación: D1 Resumen : "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable.
En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia.
Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Tabla de contenido
1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente.
2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar
una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje.
3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos.
4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje [texto impreso] / Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor . - Madrid [España] : Narcea, 2017 . - 192 p.. - (Educacion hoy estudios) .
ISBN : 978-958-20-1298-4
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA-ACTIVIDADES
PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA
MÉTODOS EN EDUCACIÓN
COMPETENCIAS COMUNICATIVASClasificación: D1 Resumen : "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable.
En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia.
Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Tabla de contenido
1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente.
2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar
una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje.
3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos.
4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29236 LD1 09144 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible