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Autor Jeferson Alexander Orozco |
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Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años / Jeferson Alexander Orozco en Revista Senderos Pedagógicos, No. 10 (Ene.-Dic. 2019)
[Artículo]
Título : Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años Tipo de documento : documento electrónico Autores : Jeferson Alexander Orozco, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 41-62 Idioma : Español (spa) Materias : INFINITO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Los docentes en las actividades cotidianas, entre las que se encentran las relacionadas con las temáticas de clase, tratamos con los estudiantes temas que tienen inmerso el concepto infinito, o por lo menos lo hemos mencionado, pero realmente sabemos ¿Qué piensa un docente o un estudiante de grado 11° acerca del infinito? o ¿Qué piensan del concepto de límite? En este trabajo se presentan las concepciones que sobre el infinito exponen los estudiantes con edades de 15 a 17 años (Grado 11°), así como, las de los docentes de matemáticas. Para tal fin, se identifican y categorizan las concepciones del concepto de infinito a partir de dos cuestionarios."
Tomado de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/654En línea : http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 10 (Ene.-Dic. 2019) . - p. 41-62[Artículo] Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años [documento electrónico] / Jeferson Alexander Orozco, Autor . - 2019 . - p. 41-62.
Idioma : Español (spa)
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 10 (Ene.-Dic. 2019) . - p. 41-62
Materias : INFINITO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Los docentes en las actividades cotidianas, entre las que se encentran las relacionadas con las temáticas de clase, tratamos con los estudiantes temas que tienen inmerso el concepto infinito, o por lo menos lo hemos mencionado, pero realmente sabemos ¿Qué piensa un docente o un estudiante de grado 11° acerca del infinito? o ¿Qué piensan del concepto de límite? En este trabajo se presentan las concepciones que sobre el infinito exponen los estudiantes con edades de 15 a 17 años (Grado 11°), así como, las de los docentes de matemáticas. Para tal fin, se identifican y categorizan las concepciones del concepto de infinito a partir de dos cuestionarios."
Tomado de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/654En línea : http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive Ejemplares
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