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Autor Juan Fernández |
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Educar en la complejidad. Para tomar decisiones desde el conocimiento / Juan Fernández (2022)
Título : Educar en la complejidad. Para tomar decisiones desde el conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Fernández, Autor Editorial : Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación : 2022 Número de páginas : 151 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-18927-18-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMPLEJIDADClasificación: I3 Resumen : "En la sociedad abundan mensajes que presentan soluciones simples a problemas complejos. Son atractivos porque responden a la intuición, y nos seducen con la receta mágica que aparentemente nos ayudará a afrontar nuestros retos. Sin embargo, la complejidad de nuestro mundo conlleva necesariamente que las soluciones sean también complejas y la educación no es ajena a este desafío. De hecho, basta con leer los titulares relacionados con la educación para darse cuenta de que, por lo general, hemos renunciado a analizar con profundidad la realidad educativa. En estas páginas se repasan las simplificaciones más frecuentes en torno a la educación, para analizar sus matices y aristas. Se revelan también sus contradicciones, aportando luz desde la investigación educativa para aproximarnos a la realidad, admitiendo que las respuestas son quizá más complejas e inciertas de lo que nos gustaría. Educar en la complejidad es una reflexión calmada sobre la educación. Algo así como abrir las ventanas y airear un tema a veces demasiado encerrado en posturas contrarias. Dirigido a los profesionales del mundo educativo, pero también a las familias y a cualquiera interesado en este mundo apasionantemente complejo, este libro asume que lo complejo puede ser muy hermoso si entrenamos nuestra mirada y buscamos juntos métodos para analizarla." Nota de contenido : Contenido
1.Elogio de la complejidad
2.Una noción compleja de la verdad
3.Sin motivación no se puede trabajar
4.El poder de las emociones desagradables
5.El lenguaje de las expectativas
6.Más complejidad ni es igual a más métodos
7.Algunas propuestas para educar en la complejidadEducar en la complejidad. Para tomar decisiones desde el conocimiento [texto impreso] / Juan Fernández, Autor . - Barcelona [España] : Plataforma Editorial, 2022 . - 151 p.
ISBN : 978-84-18927-18-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMPLEJIDADClasificación: I3 Resumen : "En la sociedad abundan mensajes que presentan soluciones simples a problemas complejos. Son atractivos porque responden a la intuición, y nos seducen con la receta mágica que aparentemente nos ayudará a afrontar nuestros retos. Sin embargo, la complejidad de nuestro mundo conlleva necesariamente que las soluciones sean también complejas y la educación no es ajena a este desafío. De hecho, basta con leer los titulares relacionados con la educación para darse cuenta de que, por lo general, hemos renunciado a analizar con profundidad la realidad educativa. En estas páginas se repasan las simplificaciones más frecuentes en torno a la educación, para analizar sus matices y aristas. Se revelan también sus contradicciones, aportando luz desde la investigación educativa para aproximarnos a la realidad, admitiendo que las respuestas son quizá más complejas e inciertas de lo que nos gustaría. Educar en la complejidad es una reflexión calmada sobre la educación. Algo así como abrir las ventanas y airear un tema a veces demasiado encerrado en posturas contrarias. Dirigido a los profesionales del mundo educativo, pero también a las familias y a cualquiera interesado en este mundo apasionantemente complejo, este libro asume que lo complejo puede ser muy hermoso si entrenamos nuestra mirada y buscamos juntos métodos para analizarla." Nota de contenido : Contenido
1.Elogio de la complejidad
2.Una noción compleja de la verdad
3.Sin motivación no se puede trabajar
4.El poder de las emociones desagradables
5.El lenguaje de las expectativas
6.Más complejidad ni es igual a más métodos
7.Algunas propuestas para educar en la complejidadEjemplares (1)
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