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Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2013)
Título : Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; María Yolanda López, Autor ; Leonardo Jesús Muñoz Urueta, Autor ; Darío Jaramillo Agudelo, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Yolanda Reyes (1959-), Autor ; Roberto Burgos Cantor, Autor ; Fernando Urbina Rangel, Autor ; Hugo Jamioy Juagibioy, Autor ; Beatriz Helena Robledo, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Carmen Barvo, Autor ; Irene Vasco, Autor ; Maria Osorio, Autor ; María Clemencia Vanegas, Autor ; Silvia Castrillon, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2013 Colección : Río de letras Subcolección : Libros maestros Plan Nacional de Lectura y Escritura núm. 1 Número de páginas : 151 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-958-691-531-1 Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECA ESCOLAR
EDUCACIÓN
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Resumen : Leer para comprender, escribir para transformar no pretende ser más que un cómplice de sus pensamientos y deseos, un testigo de sus lecciones y procesos de enseñanza, y un aliado en la construcción de conocimiento, desde el saber y los intereses que ustedes y sus estudiantes comparten día a día en el aula. Como dijo el escritor Jorge Luis Borges, de todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. Pues bien, en Leer para comprender, escribir para transformar podrán encontrar una extensión del pensamiento, la imaginación y la memoria. el lector encontrará una selección amplia y diversa de ensayos escritos por plumas cuidadosas y experimentadas. En la segunda parte, encontrarán una serie de entrevistas con expertos del sector del libro, la lectura y la escritura. Nota de contenido : -Prólogo.
-La voz propia: ocho ensayos para inspirar, conmover y encontrar otros senderos en el aula y fuera de ella.
-El placer de la lectura y la escritura en la escuela.
-Las palabras me hacen volar.
-Testimonio de un lector.
-¿Qué significa leer y escribir?.
-La sustancia oculta de los cuentos.
-Entre la voz y las letras.
-Mamá, ¿qué dicen las babosas en lo que escriben?.
-Entre la antigua y la nueva palabra, nuestros mundos.
-Siete entrevistas con expertos en pedagogía, biblioteca escolares, el libro, la lectura y la escritura.
-Un maestro lector se vuelve muy creativo. Y un maestro creativo se las ingenia ante todos los obstáculos que pueda tener.
-Hay que pensar en la lectura como práctica y como experiencia estética.
-Es la primera vez que en Colombia se trabaja en un Plan de Lectura específicamente para la biblioteca escolar.
-Los seres humanos usamos la creatividad para solucionar situaciones: para imaginar un puente, un alcantarillado comunitario, un proyecto social El desarrollo de la creatividad es una necesidad individual y social.
-Es importante que los maestros conozcan los libros, se encariñen con ellos y elijan lo que consideren que más les puede funcionar en el aula.
-Hay que pensar menos en los libros por sí solos y más en las personas.
-Hay que encontrar el espacio para que los docentes puedan leer, discutir y conversar sobre lo que leen de una manera abierta.Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; María Yolanda López, Autor ; Leonardo Jesús Muñoz Urueta, Autor ; Darío Jaramillo Agudelo, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Yolanda Reyes (1959-), Autor ; Roberto Burgos Cantor, Autor ; Fernando Urbina Rangel, Autor ; Hugo Jamioy Juagibioy, Autor ; Beatriz Helena Robledo, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Carmen Barvo, Autor ; Irene Vasco, Autor ; Maria Osorio, Autor ; María Clemencia Vanegas, Autor ; Silvia Castrillon, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2013 . - 151 p. : fotografías byn. - (Río de letras. Libros maestros Plan Nacional de Lectura y Escritura; 1) .
ISBN : 978-958-691-531-1
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECA ESCOLAR
EDUCACIÓN
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Resumen : Leer para comprender, escribir para transformar no pretende ser más que un cómplice de sus pensamientos y deseos, un testigo de sus lecciones y procesos de enseñanza, y un aliado en la construcción de conocimiento, desde el saber y los intereses que ustedes y sus estudiantes comparten día a día en el aula. Como dijo el escritor Jorge Luis Borges, de todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. Pues bien, en Leer para comprender, escribir para transformar podrán encontrar una extensión del pensamiento, la imaginación y la memoria. el lector encontrará una selección amplia y diversa de ensayos escritos por plumas cuidadosas y experimentadas. En la segunda parte, encontrarán una serie de entrevistas con expertos del sector del libro, la lectura y la escritura. Nota de contenido : -Prólogo.
-La voz propia: ocho ensayos para inspirar, conmover y encontrar otros senderos en el aula y fuera de ella.
-El placer de la lectura y la escritura en la escuela.
-Las palabras me hacen volar.
-Testimonio de un lector.
-¿Qué significa leer y escribir?.
-La sustancia oculta de los cuentos.
-Entre la voz y las letras.
-Mamá, ¿qué dicen las babosas en lo que escriben?.
-Entre la antigua y la nueva palabra, nuestros mundos.
-Siete entrevistas con expertos en pedagogía, biblioteca escolares, el libro, la lectura y la escritura.
-Un maestro lector se vuelve muy creativo. Y un maestro creativo se las ingenia ante todos los obstáculos que pueda tener.
-Hay que pensar en la lectura como práctica y como experiencia estética.
-Es la primera vez que en Colombia se trabaja en un Plan de Lectura específicamente para la biblioteca escolar.
-Los seres humanos usamos la creatividad para solucionar situaciones: para imaginar un puente, un alcantarillado comunitario, un proyecto social El desarrollo de la creatividad es una necesidad individual y social.
-Es importante que los maestros conozcan los libros, se encariñen con ellos y elijan lo que consideren que más les puede funcionar en el aula.
-Hay que pensar menos en los libros por sí solos y más en las personas.
-Hay que encontrar el espacio para que los docentes puedan leer, discutir y conversar sobre lo que leen de una manera abierta.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25470 LE1 07416 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Legislacion sobre etnoeducacion / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1995)
Título : Legislacion sobre etnoeducacion Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 20 p Idioma : Español (spa) Palabras clave : ETNOEDUCACION-LEGISLACION LEGISLACION EDUCATIVA Clasificación: L1 Nota de contenido : Decreto 804 de 1995 que reglamenta la atencion educativa para grupos etnicos Legislacion sobre etnoeducacion [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - 1995 . - 20 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : ETNOEDUCACION-LEGISLACION LEGISLACION EDUCATIVA Clasificación: L1 Nota de contenido : Decreto 804 de 1995 que reglamenta la atencion educativa para grupos etnicos Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101336 AVL1 01087 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Lengua castellana : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)
Título : Lengua castellana : lineamientos curriculares Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Fecha de publicación : 1998 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Colección : Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-691-066-8 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-CURRÍCULO
CURRÍCULO
LINGÜÍSTICA
LINEAMIENTOS CURRICULARES
EDUCACIÓNClasificación: E14 Lengua castellana : lineamientos curriculares [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 140 p. - (Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales) .
ISBN : 978-958-691-066-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-CURRÍCULO
CURRÍCULO
LINGÜÍSTICA
LINEAMIENTOS CURRICULARES
EDUCACIÓNClasificación: E14 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15120 LE14 02458 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta 0000102313 LE14 02458 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La Ley 115 de 1994 ¿ para qué ? / Colombia, Ministerio de Educación Nacional
Título : La Ley 115 de 1994 ¿ para qué ? Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Número de páginas : 28 p Idioma : Español (spa) Materias : PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: E1 La Ley 115 de 1994 ¿ para qué ? [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - [s.d.] . - 28 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101691 AVE1 01392 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Lineamiento curriculares (Documento borrador) : cátedra de estudios, Afrocolombiana, lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2000)
Título : Lineamiento curriculares (Documento borrador) : cátedra de estudios, Afrocolombiana, lineamientos curriculares Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 40 p Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN
MULTICULTURALISMO
AFROCOLOMBIANOS
GLOBALIZACIÓN
MODERNIDAD
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN AFROCOLOMBIANAClasificación: E13 Lineamiento curriculares (Documento borrador) : cátedra de estudios, Afrocolombiana, lineamientos curriculares [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - 2000 . - 40 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN
MULTICULTURALISMO
AFROCOLOMBIANOS
GLOBALIZACIÓN
MODERNIDAD
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN AFROCOLOMBIANAClasificación: E13 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14613 AVE13 02765 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Lineamientos curriculares para el área de ciencias sociales / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkLineamientos curriculares : cátedra de estudios afrocolombianos / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2001)PermalinkLineamientos generales para la educación en las comunidades Afrocolombianas / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1996)PermalinkLineamientos generales para la formacion de maestros : documento de trabajo / Colombia, Ministerio de Educación NacionalPermalinkLineamientos generales de procesos curriculares : hacia la construcción de comunidades educativas autónomas : documento 1 / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkLineamientos generales para la reestructuración de las escuelas normales : documento de trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1995)PermalinkLineamientos generales para una política nacional de etnoeducación afrocolombiana : documento de trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkLineamientos del Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas / Colombia, Departamento Nacional de Planeación (2003)PermalinkLineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2005)PermalinkManual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para definición de tarifas / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2003)PermalinkManual de liquidacion de prestaciones sociales, Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1992)PermalinkMil actos de paz : desde mi escuela : la paz de los mil dias / Colombia, Ministerio de Educación Nacional ([1997])PermalinkMil actos de paz : desde mi escuela la paz de los mil dias / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1999)PermalinkNuestra educación: buena o mala / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 60 (Junio 2002)PermalinkOrientaciones a los docentes sobre elaboracion y presentacion de obras escritas para ascenso en el escalafon docente / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1997)PermalinkOrientaciones para la evaluación y selección de textos escolares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1995)PermalinkOrientaciones para la implementacion del decreto 3011 de 1997, sobre el servicio publico educativo para adultos / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkPlan de apertura educativa 1991.1994: Departamento Nacional de Planeación / Colombia, Ministerio de Educación Nacional en Educación y Cultura, No. 23 (Junio 1991)PermalinkPlan educativo del actual gobierno : educación, cultura y formacion para el trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkPlan Nacional de Desarrollo Educativo 2006-2010 / Colombia, Ministerio de Educación Nacional ([2010])PermalinkPlan de racionalización del Sector Educativo / Colombia, Ministerio de Educación NacionalPermalinkLa política etnoeducativa y el sistema educativo nacional : la profesión docente y el sistema educativo propio / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkPreescolar : lineamientos pedagógicos / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkPrincipales normas reglamentarias de la ley 115 de 1994 expedidas durante el cuatrienio 1994 - 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