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Declaración: primer encuentro pedagógico del Caribe Colombiano / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 48 (Enero 1999)
[Artículo]
Título : Declaración: primer encuentro pedagógico del Caribe Colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 52-54 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen : "En la ciudad de Montería, capital del departamento de Córdoba, se realizó el primer encuentro Pedagógico del Caribe colombiano, durante los días 2, 3 y 4 de diciembre, bajo la coordinación del CEID-ADEMACOR y el apoyo de la Gobernación del departamento de Córdoba, La Universidad de Córdoba y la Red de la Universidad PEdagógica Nacional, el cual contó con la participación de 400 educadores provenientes de siete departamentos de la Costa Caribe, además los departamentos de Antioquia, Amazonas y Distrito Capital Bogotá"
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 52-54[Artículo] Declaración: primer encuentro pedagógico del Caribe Colombiano [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 1999 . - p. 52-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 52-54
Materias : PEDAGOGÍA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen : "En la ciudad de Montería, capital del departamento de Córdoba, se realizó el primer encuentro Pedagógico del Caribe colombiano, durante los días 2, 3 y 4 de diciembre, bajo la coordinación del CEID-ADEMACOR y el apoyo de la Gobernación del departamento de Córdoba, La Universidad de Córdoba y la Red de la Universidad PEdagógica Nacional, el cual contó con la participación de 400 educadores provenientes de siete departamentos de la Costa Caribe, además los departamentos de Antioquia, Amazonas y Distrito Capital Bogotá" Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08492 No. 48 Enero 1999 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El decreto 230 de 2002 : la promoción automática y el fracaso escolar / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 75 (Junio 2007)
[Artículo]
Título : El decreto 230 de 2002 : la promoción automática y el fracaso escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Martha Yaneth Castillo, Autor ; Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 9-15 Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
FRACASO ESCOLARClasificación: E4 Resumen : "Si nos preguntamos ¿qué tan formativo es que un estudiante pase de un nivel a otro sin considerar si ha logrado avances en lo intelectual y lo social?; confirmamos la sospecha de que una política de promoción automática conduce la tarea de formar al fracaso."
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 9-15[Artículo] El decreto 230 de 2002 : la promoción automática y el fracaso escolar [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Martha Yaneth Castillo, Autor ; Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani ; FECODE CEID, Autor . - 2014 . - p. 9-15.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 9-15
Materias : PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
FRACASO ESCOLARClasificación: E4 Resumen : "Si nos preguntamos ¿qué tan formativo es que un estudiante pase de un nivel a otro sin considerar si ha logrado avances en lo intelectual y lo social?; confirmamos la sospecha de que una política de promoción automática conduce la tarea de formar al fracaso." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15639 No. 75 Junio 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar : conclusiones / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)
[Artículo]
Título : Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar : conclusiones Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 31-33 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
AUTONOMÍA CURRICULAR
AUTONOMÍA EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002Clasificación: E1 Resumen : "Durante los días 17 y 18 de octubre de 2008, en Bogotá, se llevo a cabo en la ciudad de Bogotá D.C. el Seminario Nacional "Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar", convocado por FECODE y su centro de Estudios e investigaciones docentes CEID. Concebido como un espacio alternativo, el seminario abordo los problemas surgidos en razón del decreto 230 de 2002, así como sus consecuencias para las instituciones educativas en lo que tiene que ver con evaluación, calidad, promoción automática y autonomía escolar." Nota de contenido : -Problemas planteados.
-Necesidades de la educación colombiana.
-Propuestas de los asistentes al seminario educación de calidad, evaluación y autonomía escolar 2008.
-Ponencias de la comisión 1: evaluación con autonomía escolar curricular para una educación de calidad.
-Ponencias de la comisión 2: incidencias de la promoción automática y el decreto 230 de 2002 en el deterioro de la calidad educativa.
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 31-33[Artículo] Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar : conclusiones [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2008 . - p. 31-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 31-33
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
AUTONOMÍA CURRICULAR
AUTONOMÍA EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002Clasificación: E1 Resumen : "Durante los días 17 y 18 de octubre de 2008, en Bogotá, se llevo a cabo en la ciudad de Bogotá D.C. el Seminario Nacional "Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar", convocado por FECODE y su centro de Estudios e investigaciones docentes CEID. Concebido como un espacio alternativo, el seminario abordo los problemas surgidos en razón del decreto 230 de 2002, así como sus consecuencias para las instituciones educativas en lo que tiene que ver con evaluación, calidad, promoción automática y autonomía escolar." Nota de contenido : -Problemas planteados.
-Necesidades de la educación colombiana.
-Propuestas de los asistentes al seminario educación de calidad, evaluación y autonomía escolar 2008.
-Ponencias de la comisión 1: evaluación con autonomía escolar curricular para una educación de calidad.
-Ponencias de la comisión 2: incidencias de la promoción automática y el decreto 230 de 2002 en el deterioro de la calidad educativa.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19194 No. 81 Diciembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19195 No. 81 Diciembre 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación por competencias : formación para el empleo precario / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 76 (Septiembre 2007)
[Artículo]
Título : La educación por competencias : formación para el empleo precario Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Miguel Angel Maldonado Garcia, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 9-16 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN Y EMPLEO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Desde el año 2000, el cambio institucional de la educación y pedagogía corrió por cuenta del ICFES, que introdujo la categoría de competencias para evaluar masivamente la educación en Colombia. Desde entonces, además de la generalización del término, se inicio su implementación en la evaluación y en la formación y se extendió su uso a los diversos campos de la educación."
in Educación y Cultura > No. 76 (Septiembre 2007) . - p. 9-16[Artículo] La educación por competencias : formación para el empleo precario [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Miguel Angel Maldonado Garcia, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2007 . - p. 9-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 76 (Septiembre 2007) . - p. 9-16
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN Y EMPLEO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Desde el año 2000, el cambio institucional de la educación y pedagogía corrió por cuenta del ICFES, que introdujo la categoría de competencias para evaluar masivamente la educación en Colombia. Desde entonces, además de la generalización del término, se inicio su implementación en la evaluación y en la formación y se extendió su uso a los diversos campos de la educación." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16862 No. 76 Septiembre 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 16861 No. 76 Septiembre 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)
[Artículo]
Título : La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 8-14 Idioma : Español (spa) Materias : FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Los sucesivos recortes efectuados a las transferencias en los últimos años, han originado una crisis de recursos económicos en el sistema educativo colombiano. De acuerdo a lo planteado por el presidente Juan Manuel Santos, en relación con la educación pública, ¿cómo analiza ud. su futuro en materia de financiación?,¿Podría pensarse en un cambio de política que beneficie a la educación, o por el contrario, considera ud. que continuará el ajuste fiscal y la racionalización de la inversión en este sector, como ocurrió en los gobiernos de Andrés Pastrana y Álvaro Uribe?."
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 8-14[Artículo] La educación pública : la noción de calidad y el nuevo gobierno [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; German Alberto Bula Escobar, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2010 . - p. 8-14.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 8-14
Materias : FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Los sucesivos recortes efectuados a las transferencias en los últimos años, han originado una crisis de recursos económicos en el sistema educativo colombiano. De acuerdo a lo planteado por el presidente Juan Manuel Santos, en relación con la educación pública, ¿cómo analiza ud. su futuro en materia de financiación?,¿Podría pensarse en un cambio de política que beneficie a la educación, o por el contrario, considera ud. que continuará el ajuste fiscal y la racionalización de la inversión en este sector, como ocurrió en los gobiernos de Andrés Pastrana y Álvaro Uribe?." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21517 No. 89 Diciembre 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21518 No. 89 Diciembre 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación técnica y la articulación de la educación media con la educación superior / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)PermalinkElementos de análisis sobre la jornada académica y laboral: a propósito de los decretos 1850 y 3020 / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 62 (Abril 2003)PermalinkElementos para el Estatuto Único de la profesión docente / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)PermalinkEstatutos de la Federación Colombiana de Educadores reformados por la Asamblea General Federal / FECODE, CEID (1992)PermalinkEvaluación de competencias: control ideológico para la contrarreforma educativa / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 56 (Marzo 2001)PermalinkLa evaluación de desempeño de los docentes : ataque a la estabilidad y a la autonomía / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkLa evaluación de docentes / German Alberto Bula Escobar en Educación y Cultura, No. 52 (Noviembre 1999)PermalinkLa evaluación escolar y el decreto 230 / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)PermalinkEvaluación y pruebas masivas, apropiación de las tecnologías sin recursos suficientes y la política educativa hacia los docentes y directivos / Mauricio Perfetti del Corral en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkFundamentos políticos y pedagógicos para el estatuto de la profesión docente / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 88 (Septiembre 2010)Permalink