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La educación francesa: ideas para una reforma / Pierre Bourdieu en Revista Colombiana de Educación, No. 16 (Jul.-Dic 1985)
[Artículo]
Título : La educación francesa: ideas para una reforma Tipo de documento : documento electrónico Autores : Pierre Bourdieu, Autor Fecha de publicación : 1985 Artículo en la página : 19 p. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-FRANCIA Resumen : "La cuestión de los contenidos y de los fines de la enseñanza no puede contentarse con respuestas generales pero vagas, y apropiadas para lograr la unanimidad a buen precio: nadie en efecto podría impugnar que toda enseñanza debe formar espíritus abiertos, dotados de disposiciones y de saberes necesarios para adquirir sin cesar nuevos saberes y adaptarse a situaciones siempre renovadas. Esta intención universal pide, a cada momento, determinaciones particulares: en función, hoy en día, de los cambios de la ciencia, que no deja de redefinir la representación del mundo natural y del mundo social; en función también de las transformaciones del entorno económico y social, especialmente de los cambios que han afectado el mercado de trabajo debido a las innovaciones tecnológicas y a las reestructuraciones de las empresas industriales, comerciales y agrícolas. De todas estas transformaciones, las que más directamente se relacionan con el sistema de enseñanza son sin duda el desarrollo de los medios de comunicación modernos (en particular la televisión), capaces de competir con la acción escolar o de contrarrestarla, y también las modificaciones profundas del papel que incumbe, sobre todo en el orden ético, a instancias pedagógicas como la familia, el sitio de trabajo, las comunidades de los pueblos o de los barrios y las iglesias. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Exposición de motivos.
Los principios
1. La unidad de la ciencia y la pluralidad de las culturas.
2. La diversidad de las formas de excelencia.
3. La multiplicación de las oportunidades.
4. La unidad en el pluralismo y por el pluralismo.
5. La revisión periódica de los saberes enseñados.
6. La unificación de los saberes transmitidos.
7. Una educación ininterrumpida y alternada.
8. El uso de las técnicas modernas de difusión.
9. Apertura en la autonomía y por la autonomía.
De la aplicación de los principios.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5126/4201 Formato del recurso electrónico :
in Revista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 19 p.[Artículo] La educación francesa: ideas para una reforma [documento electrónico] / Pierre Bourdieu, Autor . - 1985 . - 19 p.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 16 (Jul.-Dic 1985) . - 19 p.
Materias : EDUCACIÓN-FRANCIA Resumen : "La cuestión de los contenidos y de los fines de la enseñanza no puede contentarse con respuestas generales pero vagas, y apropiadas para lograr la unanimidad a buen precio: nadie en efecto podría impugnar que toda enseñanza debe formar espíritus abiertos, dotados de disposiciones y de saberes necesarios para adquirir sin cesar nuevos saberes y adaptarse a situaciones siempre renovadas. Esta intención universal pide, a cada momento, determinaciones particulares: en función, hoy en día, de los cambios de la ciencia, que no deja de redefinir la representación del mundo natural y del mundo social; en función también de las transformaciones del entorno económico y social, especialmente de los cambios que han afectado el mercado de trabajo debido a las innovaciones tecnológicas y a las reestructuraciones de las empresas industriales, comerciales y agrícolas. De todas estas transformaciones, las que más directamente se relacionan con el sistema de enseñanza son sin duda el desarrollo de los medios de comunicación modernos (en particular la televisión), capaces de competir con la acción escolar o de contrarrestarla, y también las modificaciones profundas del papel que incumbe, sobre todo en el orden ético, a instancias pedagógicas como la familia, el sitio de trabajo, las comunidades de los pueblos o de los barrios y las iglesias. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Exposición de motivos.
Los principios
1. La unidad de la ciencia y la pluralidad de las culturas.
2. La diversidad de las formas de excelencia.
3. La multiplicación de las oportunidades.
4. La unidad en el pluralismo y por el pluralismo.
5. La revisión periódica de los saberes enseñados.
6. La unificación de los saberes transmitidos.
7. Una educación ininterrumpida y alternada.
8. El uso de las técnicas modernas de difusión.
9. Apertura en la autonomía y por la autonomía.
De la aplicación de los principios.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5126/4201 Formato del recurso electrónico : La globalización más allá del vino / Pierre Bourdieu en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)
[Artículo]
Título : La globalización más allá del vino Tipo de documento : texto impreso Autores : Pierre Bourdieu, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 49-52 Idioma : Español (spa) Materias : GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
BOURDIEU, PIERRE-ENTREVISTA
GLOBALIZACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
GLOBALIZACIÓNClasificación: CS9 Resumen : "Las estadísticas muestran que la gente nunca trabajó tanto. En los Estados Unidos, para poner en caso, nunca habían aumentado tanto la jornada laboral. Y también aumenta la edad de jubilación y se incrementa la precariedad."
in Educación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - p. 49-52[Artículo] La globalización más allá del vino [texto impreso] / Pierre Bourdieu, Persona entrevistada . - 2004 . - p. 49-52.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - p. 49-52
Materias : GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
BOURDIEU, PIERRE-ENTREVISTA
GLOBALIZACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
GLOBALIZACIÓNClasificación: CS9 Resumen : "Las estadísticas muestran que la gente nunca trabajó tanto. En los Estados Unidos, para poner en caso, nunca habían aumentado tanto la jornada laboral. Y también aumenta la edad de jubilación y se incrementa la precariedad." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27859 No. 66 Septiembre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08430 No. 66 Septiembre 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los herederos : los estudiantes y la cultura / Pierre Bourdieu (2003)
Título : Los herederos : los estudiantes y la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Pierre Bourdieu ; Jean-Claude Passeron Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1105-55-7 Idioma : Español (spa) Materias : CLASES SOCIALES
EDUCACIÓN SUPERIOR-FRANCIA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ESTUDIANTESClasificación: E1 Los herederos : los estudiantes y la cultura [texto impreso] / Pierre Bourdieu ; Jean-Claude Passeron . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI, 2003 . - 216 p.
ISBN : 978-987-1105-55-7
Idioma : Español (spa)
Materias : CLASES SOCIALES
EDUCACIÓN SUPERIOR-FRANCIA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ESTUDIANTESClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09540 LE1 03074 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Qué significa hablar : economía de los intercambios lingüísticos / Pierre Bourdieu (2008)
Título : Qué significa hablar : economía de los intercambios lingüísticos Tipo de documento : texto impreso Autores : Pierre Bourdieu ; Esperanza Martinez Perez, Traductor Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2008 Colección : Akal universitaria. Serie Antropología y sociología núm. 282 Número de páginas : 207 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-2950-2 Nota general : Incluye índice Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE Y LENGUAS
ANÁLISIS DEL DISCURSOClasificación: H3 Qué significa hablar : economía de los intercambios lingüísticos [texto impreso] / Pierre Bourdieu ; Esperanza Martinez Perez, Traductor . - Madrid [España] : Akal, 2008 . - 207 p. - (Akal universitaria. Serie Antropología y sociología; 282) .
ISBN : 978-84-460-2950-2
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE Y LENGUAS
ANÁLISIS DEL DISCURSOClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21102 LH3 05776 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible