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Autor Nubia Marlen Baquero |
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Cómo desarrollar competencias en lectura de imágenes / Nubia Marlen Baquero (2000)
Título : Cómo desarrollar competencias en lectura de imágenes Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Marlen Baquero ; Maria Stella Pulido Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 110 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0623-5 Idioma : Español (spa) Materias : SEMIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN VISUAL
COMPETENCIA COMUNICATIVA
HISTORIETAS Y COMICSClasificación: CS23 Cómo desarrollar competencias en lectura de imágenes [texto impreso] / Nubia Marlen Baquero ; Maria Stella Pulido . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 110 p.
ISBN : 978-958-20-0623-5
Idioma : Español (spa)
Materias : SEMIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN VISUAL
COMPETENCIA COMUNICATIVA
HISTORIETAS Y COMICSClasificación: CS23 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106430 LCS23 03434 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Evaluemos competencias en lengua castellana / Nubia Marlen Baquero (2001)
Título : Evaluemos competencias en lengua castellana Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Marlen Baquero Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2001 Colección : Evaluemos magisterio Número de páginas : 3 Vol. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-20-0491-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: E12 Evaluemos competencias en lengua castellana [texto impreso] / Nubia Marlen Baquero . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 3 Vol. : il. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 958-20-0491-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E12 Evaluemos competencias en lengua castellana 1º 2º 3º / Nubia Marlen Baquero (2001)
Título : Evaluemos competencias en lengua castellana 1º 2º 3º Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Marlen Baquero, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2001 Colección : Evaluemos magisterio Número de páginas : 125 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-20-0586-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEvaluemos competencias en lengua castellana 1º 2º 3º [texto impreso] / Nubia Marlen Baquero, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 125 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 958-20-0586-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104229 LE12 00543 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluemos competencias en lengua castellana 4º 5º 6º / Nubia Marlen Baquero (2001)
Título : Evaluemos competencias en lengua castellana 4º 5º 6º Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Marlen Baquero, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2001 Colección : Evaluemos magisterio Número de páginas : 107 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-20-0591-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEvaluemos competencias en lengua castellana 4º 5º 6º [texto impreso] / Nubia Marlen Baquero, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 107 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 958-20-0591-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104222 LE12 00543 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluemos competencias en lengua castellana 7º 8º 9º / Nubia Marlen Baquero (2001)
Título : Evaluemos competencias en lengua castellana 7º 8º 9º Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Marlen Baquero, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2001 Colección : Evaluemos magisterio Número de páginas : 108 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 958-20-0603-X Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido : Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEvaluemos competencias en lengua castellana 7º 8º 9º [texto impreso] / Nubia Marlen Baquero, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 108 p. : il. - (Evaluemos magisterio) .
ISBN : 958-20-0603-X
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
LENGUAJE-EVALUACIÓN
ESPAÑOL-EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASClasificación: E12 Nota de contenido : Primera parte. Fundamentos sobre competencias.
-¿Qué es competencia?
-¿Cómo se aprenden las competencias?
-¿Qué es la evaluación de competencias?
-¿Porqué se evalúa en la escuela?
-¿Cómo son las competencias en el área de lenguaje?
-Estructura del área de lenguaje.
-Logros-objetivos.
-Indicadores de logros.
-Competencias comunicativas y competencia textual.
Segunda parte
-Módulo 1. Construcción de sistemas de significación.
-Módulo 2. Interpretación y producción de textos.
-Módulo 3. Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
-Módulo 4. Ética de la comunicación.
-Módulo 5. Desarrollo del pensamiento.
RespuestasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106438 LE12 00543 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible