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Ananse : el afro es oral / Beatriz Elena Quesada Cuesta (2006)
Título : Ananse : el afro es oral Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Elena Quesada Cuesta ; Fernando Palacios Callejas Editorial : Medellin : Congregacion Mariana Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 157 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-8493-03-9 Nota general : Alcaldía de Medellín. Secretaria de Cultura Ciudadana, convocatoria 2006. Idioma : Español (spa) Materias : TRADICIÓN ORAL
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIAClasificación: CS13 Ananse : el afro es oral [texto impreso] / Beatriz Elena Quesada Cuesta ; Fernando Palacios Callejas . - Medellin : Congregacion Mariana, 2006 . - 157 p. : il.
ISBN : 978-958-8493-03-9
Alcaldía de Medellín. Secretaria de Cultura Ciudadana, convocatoria 2006.
Idioma : Español (spa)
Materias : TRADICIÓN ORAL
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIAClasificación: CS13 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19278 LCS13 05243 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Debates sobre ciudadanía y políticas raciales en las Américas negras / Claudia Mosquera Rosero-Labbe (2010)
Título : Debates sobre ciudadanía y políticas raciales en las Américas negras Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Universidad del Valle ; Agustin Lao-Montes, Editor comercial ; Cesar Rodriguez Garavito, Editor comercial Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Colección : Coleccion CES. Serie Idcaran Número de páginas : 988 p. Il. : il., color ISBN/ISSN/DL : 978-958-719-612-2 Nota general : El detalle de la fotografía en caratula y fotografías de las paginas interiores hacen parte de la exposición Afrocolombianos y afrocolombianas, la libertad y sus rutas de Andre Cypriano. incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : RACISMO-COLOMBIA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
DEMOCRACIA Y CRISIS
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS
AFRODESCENDIENTESClasificación: CS12 Debates sobre ciudadanía y políticas raciales en las Américas negras [texto impreso] / Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Universidad del Valle ; Agustin Lao-Montes, Editor comercial ; Cesar Rodriguez Garavito, Editor comercial . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2010 . - 988 p. : il., color. - (Coleccion CES. Serie Idcaran) .
ISBN : 978-958-719-612-2
El detalle de la fotografía en caratula y fotografías de las paginas interiores hacen parte de la exposición Afrocolombianos y afrocolombianas, la libertad y sus rutas de Andre Cypriano. incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Materias : RACISMO-COLOMBIA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
DEMOCRACIA Y CRISIS
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS
AFRODESCENDIENTESClasificación: CS12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21696 LCS12 05898 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La imaginación creadora afrodiaspórica. / William Mina Aragón (2022)
Título : La imaginación creadora afrodiaspórica. Tipo de documento : texto impreso Autores : William Mina Aragón, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2022 Colección : Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales Número de páginas : 334 p. ISBN/ISSN/DL : 978-62875-66729-- Idioma : Español (spa) Materias : COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
IDENTIDAD CULTURALClasificación: CS12 Resumen : "La imaginación creadora afrodiaspórica es el segundo volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. Es una obra ensayística que refleja un proceso de desalienación psíquica y de descolonización que pone en cuestión los estereotipos dominantes, para construir una visión del ciudadano lúcido y creador con una mente curiosa y con un interés profundo por entender la existencia desde la perspectiva política,jurídica, sociológica y artística. El texto propone una metodología afrocentrada para dar cuenta del ser en todas sus perspectivas, desde la filosofía muntú y desde los principios del ubuntú." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Biblioteca Afrocolombiana De Las Ciencias Sociales. . . . . . . . . . . . . . 11
Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Primera Parte
Creatividad E Imaginación
Capítulo 1
La Capacidad Creadora Afrodiaspórica. . 47
Capítulo 2
Creatividad E Imaginario Social Afro. .61
Capítulo 3
Los Frentes De La Creatividad Afrocolombiana (1991-2013). .75
Capítulo 4
Raúl G. Cuero: Cuestión Étnica Y Creatividad Científica. . . . . . . . . . . 87
Capítulo 5
Por Una Historiografía Afrodiaspórica Descolonial. . .97
Segunda Parte
Identidad E Interculturalidad
Capítulo 6
El Pensamiento Occidental. . . . . . . . . 105
Capítulo 7
El Pensamiento Africano . . . . . . . . . . 115
Capítulo 8
África Y Nosotros. . 121
Capítulo 9
Africanidad, Indianidad Y Multiculturalidad. . . . . . . . . . . . . 131
Capítulo 10
Identidad Y Diversidad En América Latina Y El Caribe. . . . . . . . . . . . . . 141
Tercera Parte
Derechos Humanos Y Territorio
Capítulo 11
Los Derechos Humanos: Entre La Tradición Africana Y La Cultura Occidental. 159
Capítulo 12
Derechos Humanos Afrocolombianos: Invisibilidad E Inclusión. 177
Capítulo 13
Derechos Humanos: Territorio, Conflicto Y Desplazamiento. . . . . . . . 187
Capítulo 14
Desarrollo, Ecología Muntu Y Globalización. . 197
Cuarta Parte
Arte Y Literatura
Capítulo 15
Los Marginados Del Pacífico. . . . . . . . 207
Capítulo 16
La Justicia Contra Los Afros. . . . . . . . 211
Capítulo 17
El Ideal Estético De Los Afros. . . . . . . 215
Capítulo 18
Un Canto Poético Afro. 219
Capítulo 19
Benkos Biohó: Remembranzas De Un Héroe Afrocolombiano. . . . . . . . . . . 233
Capítulo 20
Poesía E Identidad En María Teresa. . 241
Quinta Parte
Política Y Movimientos Sociales
Capítulo 21
Negritudes E Independencia . . . . . . . . 249
Capítulo 22
La Experiencia De La Libertad: Los Héroes Afros De La Independencia. . . . . 255
Capítulo 23
Las Gestas Del Afro Por La Libertad.. . . . 263
Capítulo 24
Luther King Y Malcolm X. . . . . . . . . . 273
Capítulo 25
El Intelectual Afrodiaspórico. . 279
Capítulo 26
Barack Obama: Por Un Nuevo Liderazgo Afroamericano. . . . . . . . . . . . . . . 291
Capítulo 27
El Liderazgo Político Afrocolombiano En El Siglo Xx. . . . . . . . . . . . . . . . 299
Capítulo 28
Los Movimientos Sociales Y El Proyecto Político Afrodiaspórico. . . . . . . . . . 305
Epílogo. 323La imaginación creadora afrodiaspórica. [texto impreso] / William Mina Aragón, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2022 . - 334 p.. - (Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-62875-66729--
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
IDENTIDAD CULTURALClasificación: CS12 Resumen : "La imaginación creadora afrodiaspórica es el segundo volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. Es una obra ensayística que refleja un proceso de desalienación psíquica y de descolonización que pone en cuestión los estereotipos dominantes, para construir una visión del ciudadano lúcido y creador con una mente curiosa y con un interés profundo por entender la existencia desde la perspectiva política,jurídica, sociológica y artística. El texto propone una metodología afrocentrada para dar cuenta del ser en todas sus perspectivas, desde la filosofía muntú y desde los principios del ubuntú." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Biblioteca Afrocolombiana De Las Ciencias Sociales. . . . . . . . . . . . . . 11
Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Primera Parte
Creatividad E Imaginación
Capítulo 1
La Capacidad Creadora Afrodiaspórica. . 47
Capítulo 2
Creatividad E Imaginario Social Afro. .61
Capítulo 3
Los Frentes De La Creatividad Afrocolombiana (1991-2013). .75
Capítulo 4
Raúl G. Cuero: Cuestión Étnica Y Creatividad Científica. . . . . . . . . . . 87
Capítulo 5
Por Una Historiografía Afrodiaspórica Descolonial. . .97
Segunda Parte
Identidad E Interculturalidad
Capítulo 6
El Pensamiento Occidental. . . . . . . . . 105
Capítulo 7
El Pensamiento Africano . . . . . . . . . . 115
Capítulo 8
África Y Nosotros. . 121
Capítulo 9
Africanidad, Indianidad Y Multiculturalidad. . . . . . . . . . . . . 131
Capítulo 10
Identidad Y Diversidad En América Latina Y El Caribe. . . . . . . . . . . . . . 141
Tercera Parte
Derechos Humanos Y Territorio
Capítulo 11
Los Derechos Humanos: Entre La Tradición Africana Y La Cultura Occidental. 159
Capítulo 12
Derechos Humanos Afrocolombianos: Invisibilidad E Inclusión. 177
Capítulo 13
Derechos Humanos: Territorio, Conflicto Y Desplazamiento. . . . . . . . 187
Capítulo 14
Desarrollo, Ecología Muntu Y Globalización. . 197
Cuarta Parte
Arte Y Literatura
Capítulo 15
Los Marginados Del Pacífico. . . . . . . . 207
Capítulo 16
La Justicia Contra Los Afros. . . . . . . . 211
Capítulo 17
El Ideal Estético De Los Afros. . . . . . . 215
Capítulo 18
Un Canto Poético Afro. 219
Capítulo 19
Benkos Biohó: Remembranzas De Un Héroe Afrocolombiano. . . . . . . . . . . 233
Capítulo 20
Poesía E Identidad En María Teresa. . 241
Quinta Parte
Política Y Movimientos Sociales
Capítulo 21
Negritudes E Independencia . . . . . . . . 249
Capítulo 22
La Experiencia De La Libertad: Los Héroes Afros De La Independencia. . . . . 255
Capítulo 23
Las Gestas Del Afro Por La Libertad.. . . . 263
Capítulo 24
Luther King Y Malcolm X. . . . . . . . . . 273
Capítulo 25
El Intelectual Afrodiaspórico. . 279
Capítulo 26
Barack Obama: Por Un Nuevo Liderazgo Afroamericano. . . . . . . . . . . . . . . 291
Capítulo 27
El Liderazgo Político Afrocolombiano En El Siglo Xx. . . . . . . . . . . . . . . . 299
Capítulo 28
Los Movimientos Sociales Y El Proyecto Político Afrodiaspórico. . . . . . . . . . 305
Epílogo. 323Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30414 LCS12 09920 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Racismo y discriminación racial en Colombia / Juan de Dios Mosquera Mosquera (2000)
Título : Racismo y discriminación racial en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan de Dios Mosquera Mosquera Editorial : Bogota : Docentes editores Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 44 p. Idioma : Español (spa) Materias : RACISMO-COLOMBIA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: CS12 Racismo y discriminación racial en Colombia [texto impreso] / Juan de Dios Mosquera Mosquera . - Bogota : Docentes editores, 2000 . - 44 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : RACISMO-COLOMBIA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: CS12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103347 LCS12 01217 Ej.2. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Recorriendo memoria, encontrando palabra. / Ernell Villa (2022)
Título : Recorriendo memoria, encontrando palabra. Tipo de documento : texto impreso Autores : Ernell Villa, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2022 Colección : Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales Número de páginas : 282 p. ISBN/ISSN/DL : 978-62875-66767-- Idioma : Español (spa) Materias : COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
AFROCOLOMBIANOS
INTERCULTURALIDADResumen : "Recorriendo memoria, encontrando palabra es el cuarto volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. Es una profunda y minuciosa etnografía de la costa caribe colombiana, o del Caribe seco, como el autor llama a la Guajira y el Cesar, para reconocer los saberes silenciados e identificar los discursos subalternos que contribuyen a dignificar el ser y el pensamiento de las comunidades afrocaribeñas. El trabajo de Ernell Villa empodera el territorio y sus cosmovisiones, y lucha contra los imaginarios alienantes de los patrones hegemónicos criollos heredados en la historia del Caribe colombiano que pretenden ocultar las verdaderas identidades en medio de un mestizaje opaco y confuso de una nación supuestamente pura étnica y culturalmente.Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
BIBLIOTECA AFROCOLOMBIANA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. . . . . . . . . . . . . . . . 9
INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . 37
CAPÍTULO 1
FIJANDO LA MIRADA EN EL CONTEXTO. .41
Génesis de la negación de lo Caribe frente a
la imposición de lo Costeño. . . . . . . . . . . 41
Un Caribe que no se nombra y las prácticas
que actúan de anti-sombra. .45
Localizando lo negro y lo afro en el caribe seco. . . 58
CAPÍTULO 2
LOCALIZACIÓN DE LO NEGRO Y LO AFRO. .63
Los asuntos del estudio de los pueblos de la diáspora africana en las Américas. . . . . . . . 64
Emergencia y visibilidad de los estudios de
los pueblos negros en Colombia. .72
De lo negro a lo afro un desplazamiento de las formas de narrar el etnónimo. . . . . . . . . . 79
De Aimé Césaire a Frantz Fanon, dos hitos discursivos en la descolonización del pensamiento de la diáspora. . . . . . . . . . . . . . . . . 88
CAPÍTULO 3
NARRANDO LA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN. . .95
Pensar y actuar desde una metodología que se afirma en el contexto. . . . . . . . . . . . . . 101
El Yo que se narra desde la memoria. 108
Conversando con los actores. . 120
CAPÍTULO 4
NARRANDO EL ACTUAR. . 177
Los otros racializados como negros y las derivaciones de la denominación. . 178
El actuar en los contextos: hacia una educación que asuma el conocimiento situado. . 189
Los contextos y los actores comunitarios en un cruce de fronteras. . . . . . . . . . . . . . . 191
Las apuestas por una educación propia que asuma lo intracultural y lo intercultural. . 200
Las escuelas y sus afanes ante las exigencias
institucionales. . 205
CAPÍTULO 5
CONTEXTO CONCEPTUAL. . 209
Dos perspectivas de la memoria y sus incidencias en el análisis cultural. . . . . . . . . . . . . . . 209
De los lugares de la memoria y otras instancias que fijan el recuerdo. . . . . . . . . . . . . . . . 214
Una ruta de entrada para el establecimiento de la educación como una apuesta de articulación. . 219
De los inicios de la etnoeducación a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos y otros desarrollos. . . 225
La pedagogía como cuestión cultural de confrontación al sistema-mundo. . . . . . . . . 233
La interculturalidad como acción situada
en la escuela. . 236
La interculturalidad: ámbito de acción específico. 240
La cognición situada, base de la interculturalidad. 246
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . 251
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
ANEXOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
EPÍLOGO. 271Recorriendo memoria, encontrando palabra. [texto impreso] / Ernell Villa, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2022 . - 282 p.. - (Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-62875-66767--
Idioma : Español (spa)
Materias : COMUNIDADES NEGRAS-COLOMBIA
AFROCOLOMBIANOS
INTERCULTURALIDADResumen : "Recorriendo memoria, encontrando palabra es el cuarto volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. Es una profunda y minuciosa etnografía de la costa caribe colombiana, o del Caribe seco, como el autor llama a la Guajira y el Cesar, para reconocer los saberes silenciados e identificar los discursos subalternos que contribuyen a dignificar el ser y el pensamiento de las comunidades afrocaribeñas. El trabajo de Ernell Villa empodera el territorio y sus cosmovisiones, y lucha contra los imaginarios alienantes de los patrones hegemónicos criollos heredados en la historia del Caribe colombiano que pretenden ocultar las verdaderas identidades en medio de un mestizaje opaco y confuso de una nación supuestamente pura étnica y culturalmente.Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
BIBLIOTECA AFROCOLOMBIANA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. . . . . . . . . . . . . . . . 9
INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . 37
CAPÍTULO 1
FIJANDO LA MIRADA EN EL CONTEXTO. .41
Génesis de la negación de lo Caribe frente a
la imposición de lo Costeño. . . . . . . . . . . 41
Un Caribe que no se nombra y las prácticas
que actúan de anti-sombra. .45
Localizando lo negro y lo afro en el caribe seco. . . 58
CAPÍTULO 2
LOCALIZACIÓN DE LO NEGRO Y LO AFRO. .63
Los asuntos del estudio de los pueblos de la diáspora africana en las Américas. . . . . . . . 64
Emergencia y visibilidad de los estudios de
los pueblos negros en Colombia. .72
De lo negro a lo afro un desplazamiento de las formas de narrar el etnónimo. . . . . . . . . . 79
De Aimé Césaire a Frantz Fanon, dos hitos discursivos en la descolonización del pensamiento de la diáspora. . . . . . . . . . . . . . . . . 88
CAPÍTULO 3
NARRANDO LA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN. . .95
Pensar y actuar desde una metodología que se afirma en el contexto. . . . . . . . . . . . . . 101
El Yo que se narra desde la memoria. 108
Conversando con los actores. . 120
CAPÍTULO 4
NARRANDO EL ACTUAR. . 177
Los otros racializados como negros y las derivaciones de la denominación. . 178
El actuar en los contextos: hacia una educación que asuma el conocimiento situado. . 189
Los contextos y los actores comunitarios en un cruce de fronteras. . . . . . . . . . . . . . . 191
Las apuestas por una educación propia que asuma lo intracultural y lo intercultural. . 200
Las escuelas y sus afanes ante las exigencias
institucionales. . 205
CAPÍTULO 5
CONTEXTO CONCEPTUAL. . 209
Dos perspectivas de la memoria y sus incidencias en el análisis cultural. . . . . . . . . . . . . . . 209
De los lugares de la memoria y otras instancias que fijan el recuerdo. . . . . . . . . . . . . . . . 214
Una ruta de entrada para el establecimiento de la educación como una apuesta de articulación. . 219
De los inicios de la etnoeducación a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos y otros desarrollos. . . 225
La pedagogía como cuestión cultural de confrontación al sistema-mundo. . . . . . . . . 233
La interculturalidad como acción situada
en la escuela. . 236
La interculturalidad: ámbito de acción específico. 240
La cognición situada, base de la interculturalidad. 246
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . 251
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
ANEXOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
EPÍLOGO. 271Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30412 LCS12 09922 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible