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Agrupación de la literatura infantil y juvenil por temas o intereses lectores / Ines Naranjo Vanegas (2008)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22356 LH3 06268 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Biblioteca Concertada ADIDA-Comfenalco (2012)
Título : Biblioteca Concertada ADIDA-Comfenalco Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 1 DVD (2 min.) Il. : sonido, color Nota general : Parte sacada del programa de televisión Despertar Educativo del día 5 de febrero del 2012 Idioma : Español (spa) Materias : SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS
BIBLIOTECAS
BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA COMFENALCO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: CS19 Resumen : En este segmento comentan los distintos servicios bibliotecarios que ofrece la biblioteca especializada en educación, pedagogia y didactica ADIDA-Comfenalco, además hacen referencia a las publicaciones emanadas de dicha biblioteca Biblioteca Concertada ADIDA-Comfenalco [documento proyectable o vídeo] . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2012 . - 1 DVD (2 min.) : sonido, color.
Parte sacada del programa de televisión Despertar Educativo del día 5 de febrero del 2012
Idioma : Español (spa)
Materias : SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS
BIBLIOTECAS
BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA COMFENALCO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: CS19 Resumen : En este segmento comentan los distintos servicios bibliotecarios que ofrece la biblioteca especializada en educación, pedagogia y didactica ADIDA-Comfenalco, además hacen referencia a las publicaciones emanadas de dicha biblioteca Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25114 DVDCS19 01063 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible La biblioteca móvil / Roberto Soto Arranz (2001)
Título : La biblioteca móvil Tipo de documento : texto impreso Autores : Roberto Soto Arranz Editorial : Espana : Trea Fecha de publicación : 2001 Colección : Biblioteconomia y administracion cultural Número de páginas : 117 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9704-016-7 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS
BIBLIOTECAS VIAJERAS
BIBLIOBUSESClasificación: CS23 La biblioteca móvil [texto impreso] / Roberto Soto Arranz . - Espana : Trea, 2001 . - 117 p. - (Biblioteconomia y administracion cultural) .
ISBN : 978-84-9704-016-7
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECAS
BIBLIOTECAS VIAJERAS
BIBLIOBUSESClasificación: CS23 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07429 LCS23 02602 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La biblioteca y la formación de lectores / María Josefa Charria de Gómez (1993)
es una parte de La escuela y la formación de lectores autónomos / María Elvira Charria de Alonso (1993)
Título : La biblioteca y la formación de lectores Tipo de documento : texto impreso Autores : María Josefa Charria de Gómez ; María Elvira Charria de Alonso Mención de edición : 2 ed. Editorial : Bogotá [Colombia] : Procultura Fecha de publicación : 1993 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cerlalc Número de páginas : 69 p ISBN/ISSN/DL : 958-671-042-2 Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
FORMACIÓN DE LECTORES
HÁBITOS DE LECTURA
BIBLIOTECASClasificación: H3 La biblioteca y la formación de lectores [texto impreso] / María Josefa Charria de Gómez ; María Elvira Charria de Alonso . - 2 ed. . - Bogotá [Colombia] : Procultura : Bogotá [Colombia] : Cerlalc, 1993 . - 69 p.
es una parte de La escuela y la formación de lectores autónomos / María Elvira Charria de Alonso (1993)
ISSN : 958-671-042-2
Idioma : Español (spa)
Materias : PROMOCIÓN DE LA LECTURA
FORMACIÓN DE LECTORES
HÁBITOS DE LECTURA
BIBLIOTECASClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102477 LH3 01600 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Bibliotecas virtuales para las ciencias sociales / Dominique Babine (2004)
Título : Bibliotecas virtuales para las ciencias sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Dominique Babine ; Jorge Fraga Mención de edición : 1 ed. Editorial : Buenos Aires : Clacso Fecha de publicación : 2004 Colección : Campus Virtual Número de páginas : 128 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1183-00-5 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS
BIBLIOTECAS VIRTUALES
CIENCIAS SOCIALESClasificación: CS23 Bibliotecas virtuales para las ciencias sociales [texto impreso] / Dominique Babine ; Jorge Fraga . - 1 ed. . - Buenos Aires : Clacso, 2004 . - 128 p. - (Campus Virtual) .
ISBN : 978-987-1183-00-5
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECAS
BIBLIOTECAS VIRTUALES
CIENCIAS SOCIALESClasificación: CS23 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13831 LCS23 04059 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Las cajas de compensación familiar : bibliotecas y lectura / Carmen Alvarado Escorcia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkConstruyendo pedagogía, octubre 28 de 2012 / ADIDA (Medellín, Colombia) (2012-10-28)PermalinkDeclaración de Brasília sobre la cultura en Educación y Cultura, No. 19 (Diciembre 1989)PermalinkElogio de la educación / Mario Vargas Llosa (2015)PermalinkFahrenheit 451 / Ray Bradbury (2021)PermalinkUn futuro en juego / Inés Miret en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)PermalinkHipertextos, mural, pensar el cine, literatura contra el olvido, ensayo en Cuadernos de Pedagogía, No. 455 (Abril, 2015)PermalinkEl ingreso a la comunidad letrada : fragmentos de historia de vida de maestros y maestras / Fabio Jurado (2011)PermalinkMétodos de trabajo científico para las enseñanzas medias / Felipe B. Pedraza Jimenez (1990)PermalinkNavegar con timón crítico / Daniel Cassany en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)Permalink