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Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002 / Juan Carlos Jaime Fajardo en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)
[Artículo]
Título : Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002 Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Jaime Fajardo, Autor ; Ragnhild Guevara Patiño, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 51-57 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002Clasificación: E1 Resumen : "En este artículo se presenta la reflexión en torno a qué es la política pública y cómo expresa su proceso, los antecedentes de la política evaluativa en Colombia a partir de la ley general de educación, el concepto de evaluación a partir del decreto 1278, las tendencias predominantes en la evaluación docente y algunas ideas para la evaluación de maestros del régimen 1278 desde las pedagogías criticas, dando respuesta a la interrogante ¿cómo se expresa la política evaluativa docente e Colombia, como parte de las políticas públicas neoliberales?." Nota de contenido :
-¿Qué es política pública?.
-La política educativa colombiana.
-Antecedentes de la evaluación docente en Colombia a partir de la ley general de educación.
-El concepto de evaluación en el decreto 1278.
-Tendencias predominantes de la evaluación docente.
-Ideas finales.
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 51-57[Artículo] Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002 [texto impreso] / Juan Carlos Jaime Fajardo, Autor ; Ragnhild Guevara Patiño, Autor . - 2014 . - p. 51-57.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 51-57
Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002Clasificación: E1 Resumen : "En este artículo se presenta la reflexión en torno a qué es la política pública y cómo expresa su proceso, los antecedentes de la política evaluativa en Colombia a partir de la ley general de educación, el concepto de evaluación a partir del decreto 1278, las tendencias predominantes en la evaluación docente y algunas ideas para la evaluación de maestros del régimen 1278 desde las pedagogías criticas, dando respuesta a la interrogante ¿cómo se expresa la política evaluativa docente e Colombia, como parte de las políticas públicas neoliberales?." Nota de contenido :
-¿Qué es política pública?.
-La política educativa colombiana.
-Antecedentes de la evaluación docente en Colombia a partir de la ley general de educación.
-El concepto de evaluación en el decreto 1278.
-Tendencias predominantes de la evaluación docente.
-Ideas finales.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25911 No. 106 Noviembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25912 No. 106 Noviembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas públicas? ¿O , el endoso de las ilusiones de los más a las ambiciones de los menos? / Luis Fernando Escobar Cano en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)
[Artículo]
Título : Políticas públicas? ¿O , el endoso de las ilusiones de los más a las ambiciones de los menos? Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Fernando Escobar Cano, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 8-14 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
COLOMBIA-POLITICAClasificación: E1 Resumen : "El propósito de este artículo es mostrar la realidad política, en Colombia y en el mundo, como espectáculo, como simulacro, "en el que conceptos como la participación, representatividad, la igualdad, la justicia y demás nociones esenciales del ejercicio concreto de la política, dejan de ser criterios de referencia real de esta, para pasar a ser signos de una realidad perdida"(Coral, p. 266) que, sin embargo invocamos, nombramos como si fuese un hecho, Lo que Baudrillard expuso como "La transparencia del mal"."
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 8-14[Artículo] Políticas públicas? ¿O , el endoso de las ilusiones de los más a las ambiciones de los menos? [texto impreso] / Luis Fernando Escobar Cano, Autor . - 2014 . - p. 8-14.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 106 (Noviembre 2014) . - p. 8-14
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
COLOMBIA-POLITICAClasificación: E1 Resumen : "El propósito de este artículo es mostrar la realidad política, en Colombia y en el mundo, como espectáculo, como simulacro, "en el que conceptos como la participación, representatividad, la igualdad, la justicia y demás nociones esenciales del ejercicio concreto de la política, dejan de ser criterios de referencia real de esta, para pasar a ser signos de una realidad perdida"(Coral, p. 266) que, sin embargo invocamos, nombramos como si fuese un hecho, Lo que Baudrillard expuso como "La transparencia del mal"." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25911 No. 106 Noviembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25912 No. 106 Noviembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas públicas o propósitos de gobierno? (tres errores acerca de la calidad de la educación) / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)
[Artículo]
Título : Políticas públicas o propósitos de gobierno? (tres errores acerca de la calidad de la educación) Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Tamayo Valencia, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 30-34 Nota general : Incluye citas Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Se señala a continuación tres errores o mejor sofismas, sobre los cuales se ha venido fundamentando y se pretende legitimar el propósito de éste gobierno, con el fin de abrir un debate inteligente y digno entre quienes conformaron el campo intelectual de la educación y la pedagogía y quienes están convencidos de que la racionalidad técnica-instrumental es la única vía para mejorar la calidad de la educación en el país." Nota de contenido :
-¿Política pública o propósitos de gobierno?.
-La calidad de la educación no es el resultado de las pruebas saber.
-Evaluar no es calificar productos en las pruebas saber.
-A manera de cierre: una propuesta.
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 30-34[Artículo] Políticas públicas o propósitos de gobierno? (tres errores acerca de la calidad de la educación) [texto impreso] / Alfonso Tamayo Valencia, Autor . - 2010 . - p. 30-34.
Incluye citas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 30-34
Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Se señala a continuación tres errores o mejor sofismas, sobre los cuales se ha venido fundamentando y se pretende legitimar el propósito de éste gobierno, con el fin de abrir un debate inteligente y digno entre quienes conformaron el campo intelectual de la educación y la pedagogía y quienes están convencidos de que la racionalidad técnica-instrumental es la única vía para mejorar la calidad de la educación en el país." Nota de contenido :
-¿Política pública o propósitos de gobierno?.
-La calidad de la educación no es el resultado de las pruebas saber.
-Evaluar no es calificar productos en las pruebas saber.
-A manera de cierre: una propuesta.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21517 No. 89 Diciembre 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21518 No. 89 Diciembre 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas públicas y privatización de la educación / Guillermo León Vallejo Osorio en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)
[Artículo]
Título : Políticas públicas y privatización de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo León Vallejo Osorio, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 44-53 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: E1 Resumen : Es necesario pensar las relaciones entre las condiciones materiales de la crisis (Las leyes objetivas que regulan la dinámica de la práctica social bajo el capitalismo) y las articulaciones que en ella generan las contra tendencias, que incluyen a las públicas (comprendidas las que organizan el aparato el aparato escolar y la educación), y las concepciones ideológicas al interior de las cuales se generan; sin decir las causas que le dan origen a unas y otras...ni el pulso que establecen sus apuestas. Nota de contenido :
-Las política públicas y la intervención neoliberal.
-La explicación de Karl Marx.
-Se reorganiza el sistema de Estado.
-Los caminos de privatización de la educación.
-Los engranajes de la ley positiva.
-La contradicción entre el proceso de trabajo el proceso de valorización.
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 44-53[Artículo] Políticas públicas y privatización de la educación [texto impreso] / Guillermo León Vallejo Osorio, Autor . - 2011 . - p. 44-53.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 44-53
Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: E1 Resumen : Es necesario pensar las relaciones entre las condiciones materiales de la crisis (Las leyes objetivas que regulan la dinámica de la práctica social bajo el capitalismo) y las articulaciones que en ella generan las contra tendencias, que incluyen a las públicas (comprendidas las que organizan el aparato el aparato escolar y la educación), y las concepciones ideológicas al interior de las cuales se generan; sin decir las causas que le dan origen a unas y otras...ni el pulso que establecen sus apuestas. Nota de contenido :
-Las política públicas y la intervención neoliberal.
-La explicación de Karl Marx.
-Se reorganiza el sistema de Estado.
-Los caminos de privatización de la educación.
-Los engranajes de la ley positiva.
-La contradicción entre el proceso de trabajo el proceso de valorización.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21698 No. 90 Abril 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21699 No. 90 Abril 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Privatización de la evaluación educativa / Pablo Gentili en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)
[Artículo]
Título : Privatización de la evaluación educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Pablo Gentili, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 43-46 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
DOCENTESClasificación: E1
in Educación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - p. 43-46[Artículo] Privatización de la evaluación educativa [texto impreso] / Pablo Gentili, Persona entrevistada . - 2004 . - p. 43-46.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - p. 43-46
Materias : POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
DOCENTESClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27859 No. 66 Septiembre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08430 No. 66 Septiembre 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Remedios nocivos: los orígenes de la política colombiana contra las drogas / Andrés López Restrepo (2016)PermalinkEl tránsito del preescolar a grado primero:análisis de lo que ocurre en el aula / Heidy Geovana Quijano Triana en Educación y Cultura, No. 136 (Jun-Dic 2020)PermalinkUna mirada histórica a la problemática del desplazado y la aplicación de la circular 020 de 2000 en seis instituciones educativas distritales de la localidad 19, Ciudad Bolívar / Rosmery Cifuentes Bonett en Actualidades Pedagógicas, No. 50 (Julio-Diciembre 2007)PermalinkUna política de Estado que no llega / Gabriela Delgado en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)PermalinkVirtud de la fortaleza en las subculturas rapera y reguetonera en instituciones escolares públicas de Bogotá y Soacha / Julia Esther Gavilanes Martínez en Actualidades Pedagógicas, No. 65 (Enero-Junio 2015)PermalinkXVI Encuentro nacional de docentes directivos, ASODIC en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 71 (Nov.-Dic. 2014)Permalink