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Las guerras de la paz perpetua / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 3 No. 21 (Agosto - Diciembre, 2015)
[Artículo]
Título : Las guerras de la paz perpetua Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista CEPA (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 2-3 Idioma : Español (spa) Materias : DEMOCRACIA Y CRISIS
GUERRA
GUERRA Y ESTADOResumen : "La democracia liberal y la economía del mercado han pretendido instalarse como discursos hegemónicos, no solo del mundo occidental, sino del planeta en su conjunto que, bajo la pretensión de universalidad, no han respetado limites geográficos, políticos, culturales ni sociales. La sentencia del fin de la historia y él último hombre, de Francis Fukuyama, luego de la caída del muro de Berlín y las crisis de los socialismos reales, sentenciaba y confirmaba que la era del liberalismo había triunfado y se convertía en destino único de la humanidad. Tomado de la fuente."
in CEPA > Vol. 3 No. 21 (Agosto - Diciembre, 2015) . - p. 2-3[Artículo] Las guerras de la paz perpetua [texto impreso] / Revista CEPA (Bogotá, Colombia), Autor . - 2015 . - p. 2-3.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 3 No. 21 (Agosto - Diciembre, 2015) . - p. 2-3
Materias : DEMOCRACIA Y CRISIS
GUERRA
GUERRA Y ESTADOResumen : "La democracia liberal y la economía del mercado han pretendido instalarse como discursos hegemónicos, no solo del mundo occidental, sino del planeta en su conjunto que, bajo la pretensión de universalidad, no han respetado limites geográficos, políticos, culturales ni sociales. La sentencia del fin de la historia y él último hombre, de Francis Fukuyama, luego de la caída del muro de Berlín y las crisis de los socialismos reales, sentenciaba y confirmaba que la era del liberalismo había triunfado y se convertía en destino único de la humanidad. Tomado de la fuente." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27863 Vol. 3 No. 21 Ago.-Dic. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hacia una construcción colectiva / Angel Zaadhy Garces Soto en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
[Artículo]
Título : Hacia una construcción colectiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Angel Zaadhy Garces Soto, Autor ; Marta Cardenas, Autor ; Jose Arnulfo Bayona, Autor ; Hector Fajardo, Autor Fecha de publicación : 1988 Artículo en la página : p. 33-35 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
DEMOCRACIA Y CRISIS
HUMANISMOResumen : "Uno de los más importantes logros del movimiento pedagógico es la apertura a nuevos debates. En buena hora se ha puesto en primer plano el debate sobre La reforma de la educación y la enseñanza. El país no puede aplazar por más tiempo esta reflexión y la consecuentes toma de decisiones, en lo cual hemos de contribuir los educadores, generando espacios de discusión." Nota de contenido :
-La reforma educativa y la enseñanza.
-La reforma y la democracia.
-La reforma y la formación humanista.
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 33-35[Artículo] Hacia una construcción colectiva [texto impreso] / Angel Zaadhy Garces Soto, Autor ; Marta Cardenas, Autor ; Jose Arnulfo Bayona, Autor ; Hector Fajardo, Autor . - 1988 . - p. 33-35.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 33-35
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
DEMOCRACIA Y CRISIS
HUMANISMOResumen : "Uno de los más importantes logros del movimiento pedagógico es la apertura a nuevos debates. En buena hora se ha puesto en primer plano el debate sobre La reforma de la educación y la enseñanza. El país no puede aplazar por más tiempo esta reflexión y la consecuentes toma de decisiones, en lo cual hemos de contribuir los educadores, generando espacios de discusión." Nota de contenido :
-La reforma educativa y la enseñanza.
-La reforma y la democracia.
-La reforma y la formación humanista.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08459 No. 15 Julio 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hacia una cultura escolar democrática / Jose Arnulfo Bayona en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
[Artículo]
Título : Hacia una cultura escolar democrática Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Arnulfo Bayona, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 95-98 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-SIGLO XXI
DEMOCRACIA Y CRISIS
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Asistimos a la culminación del siglo y nos encontramos en las proximidades de un nuevo milenio que anuncia un cambio de época con profundas transformaciones en la sociedad, en le reestructuración del capitalismo a escala mundial, en el conocimiento, en la crisis de paradigmas tradicionales. Por otra parte, es evidente el surgimientos de nuevos referentes de interpretación en la cultura, la economía, los valores y la educación." Nota de contenido :
Los cambios de fin de siglo.
El contexto en Colombia.
Los retos para democratizar la escuela.
Asumir la educación como un derecho radical.
Construir una nueva cultura escolar.
Pensar en una escuela publica con una educación de calidad.
Construir la escuela como comunidad educativa.
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 95-98[Artículo] Hacia una cultura escolar democrática [texto impreso] / Jose Arnulfo Bayona, Autor . - 1999 . - p. 95-98.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 95-98
Materias : EDUCACIÓN-SIGLO XXI
DEMOCRACIA Y CRISIS
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Asistimos a la culminación del siglo y nos encontramos en las proximidades de un nuevo milenio que anuncia un cambio de época con profundas transformaciones en la sociedad, en le reestructuración del capitalismo a escala mundial, en el conocimiento, en la crisis de paradigmas tradicionales. Por otra parte, es evidente el surgimientos de nuevos referentes de interpretación en la cultura, la economía, los valores y la educación." Nota de contenido :
Los cambios de fin de siglo.
El contexto en Colombia.
Los retos para democratizar la escuela.
Asumir la educación como un derecho radical.
Construir una nueva cultura escolar.
Pensar en una escuela publica con una educación de calidad.
Construir la escuela como comunidad educativa.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08494 No. 50-51 Agosto 1999 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hacia una formación superior democrática / Carlos Alberto Pérez Pérez en Revista Senderos Pedagógicos, No. 4 (Ene.-Dic. 2013)
[Artículo]
Título : Hacia una formación superior democrática Otros títulos : Towards a democratic higher education Tipo de documento : documento electrónico Autores : Carlos Alberto Pérez Pérez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 61-68 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DEMOCRACIA Y CRISIS
CURRÍCULO
ESTUDIANTESResumen : "En el presente escrito se hace un recorrido por algunas concepciones de pertinencia de la educación superior pasando por las de la UNESCO y siguiendo por algunos teóricos que han influenciado en los últimos años desde las estructuras financieras y laborales del planeta. Se concluye que la falta de educación en lo social y político en las instituciones de educación superior influye en las posibilidades de que grupos dominantes continúen en el poder sin recibir de los pueblos contradicciones a sus formas de gobernar y dirigir la economía. Se propone entonces realizar cambios en las estructuras curriculares de las instituciones de educación superior para que los estudiantes no solo se formen para el mercado laboral sino para participar activamente en la sociedad como verdaderos ciudadanos. Tomado de la fuente" En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 61-68[Artículo] Hacia una formación superior democrática = Towards a democratic higher education [documento electrónico] / Carlos Alberto Pérez Pérez, Autor . - 2018 . - p. 61-68.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 61-68
Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DEMOCRACIA Y CRISIS
CURRÍCULO
ESTUDIANTESResumen : "En el presente escrito se hace un recorrido por algunas concepciones de pertinencia de la educación superior pasando por las de la UNESCO y siguiendo por algunos teóricos que han influenciado en los últimos años desde las estructuras financieras y laborales del planeta. Se concluye que la falta de educación en lo social y político en las instituciones de educación superior influye en las posibilidades de que grupos dominantes continúen en el poder sin recibir de los pueblos contradicciones a sus formas de gobernar y dirigir la economía. Se propone entonces realizar cambios en las estructuras curriculares de las instituciones de educación superior para que los estudiantes no solo se formen para el mercado laboral sino para participar activamente en la sociedad como verdaderos ciudadanos. Tomado de la fuente" En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Hannah Arendt: más allá de la filosofía. Escritos sobre cultura, arte y literatura / Hannah Arendt (2014)
Título : Hannah Arendt: más allá de la filosofía. Escritos sobre cultura, arte y literatura Tipo de documento : texto impreso Autores : Hannah Arendt (1906-1975), Autor ; Fina Birulés, Editor comercial ; Angela Lorena Fuster, Editor comercial Editorial : Madrid [España] : Trotta Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 214 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9879-531-8 Idioma : Español (spa) Materias : ARENDT, HANNAH, 1906-1975
FILOSOFÍA POLÍTICA
DEMOCRACIA Y CRISIS
FEMINISMOClasificación: H2 Resumen : Bajo el título de Más allá de la filosofía se ofrece una serie de textos de Hannah Arendt, en su mayoría inéditos en lengua castellana, que dan a conocer el importante papel que en sus reflexiones desempeñan la crisis de la cultura, la poesía, el arte y la narración literaria. Al recoger trabajos y artículos redactados casi a lo largo de una vida, esta colección permite descubrir la articulación del estilo de su autora, la genealogía de algunos de sus conceptos más relevantes y de ciertos temas que atraviesan toda su obra.
Los materiales aquí reunidos tienen un carácter heterogéneo debido a que fueron escritos con distintos propósitos, en tiempos muy diversos, publicados en dos continentes y en dos lenguas distintas por una mujer que no se cansó de insistir en que lo importante, lo verdaderamente esencial, es reflexionar a partir de la experiencia. Entre estos materiales encontramos ejercicios de pensamiento, notas para conferencias, partes de sus libros, discursos de recepción de premios, obituarios y, en fin, reseñas tanto de escritos de amigos como de obras por las que no siente afinidad alguna. A través de esta variedad de géneros, despunta una nueva perspectiva sobre el pensamiento de Hannah Arendt con la que también emergen las siluetas de autores como Rainer Maria Rilke, Bertolt Brecht, Hermann Broch, W. H. Auden o Nathalie Sarraute, que ella supo trazar de manera singular. (Tomado de la cubierta)Nota de contenido : Introducción-pag.9, 1.La fragilidad de los asuntos humanos-pag.33, 2. El enigma de las llamas, algunas silhouettes-pag.77, Responder al tiempo-pag.189 Hannah Arendt: más allá de la filosofía. Escritos sobre cultura, arte y literatura [texto impreso] / Hannah Arendt (1906-1975), Autor ; Fina Birulés, Editor comercial ; Angela Lorena Fuster, Editor comercial . - Madrid [España] : Trotta, 2014 . - 214 p.
ISBN : 978-84-9879-531-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ARENDT, HANNAH, 1906-1975
FILOSOFÍA POLÍTICA
DEMOCRACIA Y CRISIS
FEMINISMOClasificación: H2 Resumen : Bajo el título de Más allá de la filosofía se ofrece una serie de textos de Hannah Arendt, en su mayoría inéditos en lengua castellana, que dan a conocer el importante papel que en sus reflexiones desempeñan la crisis de la cultura, la poesía, el arte y la narración literaria. Al recoger trabajos y artículos redactados casi a lo largo de una vida, esta colección permite descubrir la articulación del estilo de su autora, la genealogía de algunos de sus conceptos más relevantes y de ciertos temas que atraviesan toda su obra.
Los materiales aquí reunidos tienen un carácter heterogéneo debido a que fueron escritos con distintos propósitos, en tiempos muy diversos, publicados en dos continentes y en dos lenguas distintas por una mujer que no se cansó de insistir en que lo importante, lo verdaderamente esencial, es reflexionar a partir de la experiencia. Entre estos materiales encontramos ejercicios de pensamiento, notas para conferencias, partes de sus libros, discursos de recepción de premios, obituarios y, en fin, reseñas tanto de escritos de amigos como de obras por las que no siente afinidad alguna. A través de esta variedad de géneros, despunta una nueva perspectiva sobre el pensamiento de Hannah Arendt con la que también emergen las siluetas de autores como Rainer Maria Rilke, Bertolt Brecht, Hermann Broch, W. H. Auden o Nathalie Sarraute, que ella supo trazar de manera singular. (Tomado de la cubierta)Nota de contenido : Introducción-pag.9, 1.La fragilidad de los asuntos humanos-pag.33, 2. El enigma de las llamas, algunas silhouettes-pag.77, Responder al tiempo-pag.189 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26187 LH2 07654 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La historia de la democracia / Diana Uribe Forero (2011)PermalinkHistoria universal Vol. 3 : industrialización e imperialismo / Bernat Muniesa (c1982)PermalinkHumanismo cívico : una invitación a repensar la democracia / Liliana Beatriz Irizar (2013)PermalinkLas identidades : las identidades morales y políticas en la obra de Jurgen Habermas / Jose Lorenzo Tome (2004)PermalinkIgualdad / P.G. Callinicus (2003)PermalinkLa incidencia del área de ciencias sociales en la formacion democrática de los estudiantes en los grados décimo y undécimo / Patricia Elena Ramirez APermalinkLas independencias y la visibilización del protagonismo histórico del pueblo afrocolombiano / José Eulicer Mosquera Rentería (2011)PermalinkEl individualismo democrático de John Dewey : reflexiones en torno a la construcción de una cultura democrática / Diego Antonio Pineda Rivera (2012)PermalinkInfocracia. La digitalización y la crisis de la democracia / Byung-Chul Han (2022)PermalinkLos intelectuales en la sociedad democrática / Jeffrey C. Goldfarb (2000)Permalink