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Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples / Toni Marco Gómez en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)
[Artículo]
Título : Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples Tipo de documento : texto impreso Autores : Toni Marco Gómez, Autor ; María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Teodor Jové Lagunas, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 43-48 Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
ALTAS CAPACIDADES
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
TRABAJO COLABORATIVO
PROYECTOS DE AULA
PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESResumen : "El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo CAITAC (constructivo, autorregulado, interactivo y tecnológico para altas capacidades) ofrece indicaciones de cómo organizar actividades de enriquecimiento para estos niños y niñas. Por otro lado, el modelo de inteligencias múltiples de Gardner permite contemplar los puntos fuertes y débiles del alumnado." Tomado de la revista Nota de contenido : Presentación de la experiencia
El modelo CAITAC
Las inteligencias múltiples
Proyecto el jardín
Las fases del proyecto
Fase de sensibilización
Fase de planificación
Fase de elaboración
Fase de personalización
Fase de aplicación
Fase de evaluación
A modo de conclusión
Referencias bibliográficas
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 43-48[Artículo] Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples [texto impreso] / Toni Marco Gómez, Autor ; María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Teodor Jové Lagunas, Autor . - 2018 . - p. 43-48.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 43-48
Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
ALTAS CAPACIDADES
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
TRABAJO COLABORATIVO
PROYECTOS DE AULA
PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESResumen : "El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo CAITAC (constructivo, autorregulado, interactivo y tecnológico para altas capacidades) ofrece indicaciones de cómo organizar actividades de enriquecimiento para estos niños y niñas. Por otro lado, el modelo de inteligencias múltiples de Gardner permite contemplar los puntos fuertes y débiles del alumnado." Tomado de la revista Nota de contenido : Presentación de la experiencia
El modelo CAITAC
Las inteligencias múltiples
Proyecto el jardín
Las fases del proyecto
Fase de sensibilización
Fase de planificación
Fase de elaboración
Fase de personalización
Fase de aplicación
Fase de evaluación
A modo de conclusión
Referencias bibliográficasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28800 No. 269 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar / Enrique Garcia Gonzalez (2006)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18376 LH10 05101 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Quiénes y cómo son los superdotados : implicaciones familiares y escolares / Jose Rayo Lombardo (2001)
Título : Quiénes y cómo son los superdotados : implicaciones familiares y escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Rayo Lombardo Editorial : Madrid : Eos Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 227 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-89967-57-1 Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Quiénes y cómo son los superdotados : implicaciones familiares y escolares [texto impreso] / Jose Rayo Lombardo . - Madrid : Eos, 2001 . - 227 p.
ISBN : 978-84-89967-57-1
Idioma : Español (spa)
Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09125 LE2 02549 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Respuesta al alumnado de altas capacidades / Camino Cadenas Avecilla en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)
[Artículo]
Título : Respuesta al alumnado de altas capacidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Camino Cadenas Avecilla, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 42-46 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
ADAPTACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESNota de contenido :
-Modalidades de respuesta educativa.
Adaptaciones curriculares.
-Un punto de partida para la toma de decisiones.
-Los proyectos educativos y curriculares.
-El aula y la programación.
-Los componentes de la adaptación curricular individual.
-La adaptación curricular individual.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 42-46[Artículo] Respuesta al alumnado de altas capacidades [texto impreso] / Camino Cadenas Avecilla, Autor . - 2000 . - p. 42-46.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 42-46
Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
ADAPTACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESNota de contenido :
-Modalidades de respuesta educativa.
Adaptaciones curriculares.
-Un punto de partida para la toma de decisiones.
-Los proyectos educativos y curriculares.
-El aula y la programación.
-Los componentes de la adaptación curricular individual.
-La adaptación curricular individual.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Retrato de la juventud española / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)
[Artículo]
Título : Retrato de la juventud española Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 12-15 Nota general : Para mayor información consultar la página web http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN-FRANCIA
NIÑOS SUPERDOTADOS
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑANota de contenido :
-Nivel de estudios alcanzados y objetivos finales.
-Evolución de la proporción de estudiantes en la población juvenil.
-Ocio, cultura e información.
-Inmigración.
-Francia: reforma del sistema educativo.
-Estados Unidos: pruebas de rendimiento en secundaria.
-Argentina: canje de la deuda española por educación.
-La vuelta al colegio tras el tsunami.
-Cataluña: pacto nacional para la educación.
-Flexibilidad para los alumnos superdotados de Madrid.
-Consolidación de complemento a directores de centros públicos de la comunidad valenciana.
-Reforma de las carreras universitarias.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 344 (Marzo, 2005) . - p. 12-15[Artículo] Retrato de la juventud española [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2005 . - p. 12-15.
Para mayor información consultar la página web http://www.infoescuela.com
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 344 (Marzo, 2005) . - p. 12-15
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN-FRANCIA
NIÑOS SUPERDOTADOS
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑANota de contenido :
-Nivel de estudios alcanzados y objetivos finales.
-Evolución de la proporción de estudiantes en la población juvenil.
-Ocio, cultura e información.
-Inmigración.
-Francia: reforma del sistema educativo.
-Estados Unidos: pruebas de rendimiento en secundaria.
-Argentina: canje de la deuda española por educación.
-La vuelta al colegio tras el tsunami.
-Cataluña: pacto nacional para la educación.
-Flexibilidad para los alumnos superdotados de Madrid.
-Consolidación de complemento a directores de centros públicos de la comunidad valenciana.
-Reforma de las carreras universitarias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09049 No. 344 Marzo 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué sabemos de las altas capacidades?: preguntas, respuestas y propuestas para la escuela y la familia / Ángel Guirado Serrat (2015)PermalinkSuperdotados / Robert Hartel (2008)PermalinkTan fuerte tan cerca / Stephen Daldry (2011)PermalinkVitus : un niño extraordinario / Fredi M. Murer (c2006)Permalink