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Más tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? / Marta Elena Toledo en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)
[Artículo]
Título : Más tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Elena Toledo, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 36-40 Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ÚNICA ESCOLAR
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "A propósito de los resultados del país en las pruebas PISA del 2014m se puso de moda como política desde el Ministerio de Educación , pensar que la calidad educativa en Colombia va a mejorar aumentando la cantidad de tiempo de permanencia en los colegios públicos. Esta política no corresponde con ninguna manera lógica de pensar, y solo demuestra que el ministerio va dando tumbos erráticos, copiando modelos sin atender otras prioridades que si definen contundemente la calidad de la educación, como los son: dignificación de la profesión docente y todo lo relacionado con ello."
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 36-40[Artículo] Más tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? [texto impreso] / Marta Elena Toledo, Autor . - 2015 . - p. 36-40.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 36-40
Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ÚNICA ESCOLAR
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "A propósito de los resultados del país en las pruebas PISA del 2014m se puso de moda como política desde el Ministerio de Educación , pensar que la calidad educativa en Colombia va a mejorar aumentando la cantidad de tiempo de permanencia en los colegios públicos. Esta política no corresponde con ninguna manera lógica de pensar, y solo demuestra que el ministerio va dando tumbos erráticos, copiando modelos sin atender otras prioridades que si definen contundemente la calidad de la educación, como los son: dignificación de la profesión docente y todo lo relacionado con ello." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26089 No. 107 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26090 No. 107 Enero 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo (Boletín de Educación y Cultura)
[número o parte]
Título : No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1998 Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAREn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo [texto impreso] . - 1998.
Idioma : Español (spa)
Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAREn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] Contiene :
- Debate de la jornada única: ¿cuántas horas deben estudiar los niños? / Lucila Cardona en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La experiencia chilena: la jornada escolar completa / Cecilia Jara en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Jornada escolar en Colombia / Colombia, Ministerio de Educación Nacional en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Jornada única: un proceso irreversible / Boris Montes de Oca Anaya en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación / Raul Arroyave Arango en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal / Imelda Arana Sáenz en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Cronosistemas escolares en Europa: tendencias y reformas / Agustin Escolano en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Casa, escuela y ciudad o los limbos de la educación / Rodrigo Arguello Guzman en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08490 No. 46 Marzo 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Referentes pedagógicos de la jornada única / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)
[Artículo]
Título : Referentes pedagógicos de la jornada única Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Tamayo Valencia, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 8-13 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
JORNADA LABORAL-DOCENTES
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)Clasificación: E4 Resumen : "El propósito de este escrito es ubicar la jornada única en el marco de la Ley General de Educación 115/94 como una opción para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje, fundamentada en el desarrollo de la dimensión pedagógica del Proyecto Educativo Institucional-PEI-." Nota de contenido :
Hacia un modelo de formación del ciudadano.
-Proyecto Educativo Institucional -PEI-
-La estrategia pedagógica.
-Diseño curricular.
-El plan de estudios.
-Las estrategias didácticas.
-La evaluación.
Condiciones de posibilidad de este modelo.
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 8-13[Artículo] Referentes pedagógicos de la jornada única [texto impreso] / Alfonso Tamayo Valencia, Autor . - 2015 . - p. 8-13.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 8-13
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
JORNADA LABORAL-DOCENTES
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)Clasificación: E4 Resumen : "El propósito de este escrito es ubicar la jornada única en el marco de la Ley General de Educación 115/94 como una opción para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje, fundamentada en el desarrollo de la dimensión pedagógica del Proyecto Educativo Institucional-PEI-." Nota de contenido :
Hacia un modelo de formación del ciudadano.
-Proyecto Educativo Institucional -PEI-
-La estrategia pedagógica.
-Diseño curricular.
-El plan de estudios.
-Las estrategias didácticas.
-La evaluación.
Condiciones de posibilidad de este modelo.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26089 No. 107 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26090 No. 107 Enero 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible