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Educación y religión: violencia y paz. Acercamiento al estado actual en diversos contextos / Jaime Laurence Bonilla Morales (2015)
Título : Educación y religión: violencia y paz. Acercamiento al estado actual en diversos contextos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaime Laurence Bonilla Morales, Editor científico ; Ángel Jesús Navarro Guareño, Autor ; Francesc Xavier Marín I Torné, Autor ; Luisa Fernanda Roa Quintero, Autor ; Natacha Ramírez Tamayo, Autor ; Carlos Julián Palacio Vargas, Autor ; Jessica Andrea Bejarano Chamorro, Autor ; Eyner Fabián Chamorro Guerrero, Autor ; Diego Alexánder Ortíz Rodríguez, Autor ; Ángela Patricia Cadavid Vélez, Autor ; Yulman Fernando Arias Betancur, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad San Buenaventura Fecha de publicación : 2015 Colección : Teológica núm. 22 Número de páginas : 273 p ISBN/ISSN/DL : 978-8588-928077-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
IGLESIA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
VIOLENCIA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es resultado del proyecto de investigación «Educación y religión: violencia y paz», en su primera fase, que tuvo como gestores a la Universidad Católica de Manizales, la Universidad Católica de Oriente, la Universidad Mariana de Pasto, la Universidad Católica de Pereira, la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá (todas de Colombia) y la Universidad Ramón Llull de Barcelona (España). Los investigadores de estas universidades fueron convocados por el Observatorio de la Diversidad Religiosa y de las Culturas de América Latina y el Caribe ODREC, con el fin de diseñar un proyecto de investigación que implicara tanto las necesidades del contexto como las preocupaciones propias de estas instituciones de educación superior. Por esto, gracias al apoyo de la Federación Internacional de Universidades Católicas FIUC, y a la generosa respuesta de los investigadores, decidieron investigar la manera como la educación religiosa (escolar y universitaria) influía o no en el reconocimiento de la diversidad religiosa y, de manera particular, en la manera como se asume la violencia y la paz. En este texto los investigadores hicieron un recorrido exhaustivo por una gran gama de fuentes bibliográficas, indagando no solamente la literatura específica del tema, sino los productos de las distintas universidades que han proporcionado un acervo investigativo bastante valioso, así como el marco legal general y el que responde particularmente a cada región, al igual que presentando las iniciativas más asertivas y con mayor impacto, que se han constituido en aportes significativos y en los primeros horizontes de reflexión." Nota de contenido :
Introducción general.
1. Educación y religión: violencia y paz. Estado de la cuestión en España-Cataluña.
2. Educación religiosa, violencia y paz en Bogotá. Un camino abierto hacia la ciudadanía.
3. Aproximaciones sobre educación, religiosa, conflicto y paz en el departamento de Caldas.
4. La educación religiosa y el desarrollo de competencias para la convivencia y la paz en el ambiente escolar.
5. Educación religiosa escolar en la ciudad de Pasto: antecedentes y tendencias (1994 al 2014).
6. Religión y violencia: relaciones históricas en Colombia.Educación y religión: violencia y paz. Acercamiento al estado actual en diversos contextos [texto impreso] / Jaime Laurence Bonilla Morales, Editor científico ; Ángel Jesús Navarro Guareño, Autor ; Francesc Xavier Marín I Torné, Autor ; Luisa Fernanda Roa Quintero, Autor ; Natacha Ramírez Tamayo, Autor ; Carlos Julián Palacio Vargas, Autor ; Jessica Andrea Bejarano Chamorro, Autor ; Eyner Fabián Chamorro Guerrero, Autor ; Diego Alexánder Ortíz Rodríguez, Autor ; Ángela Patricia Cadavid Vélez, Autor ; Yulman Fernando Arias Betancur, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad San Buenaventura, 2015 . - 273 p. - (Teológica; 22) .
ISSN : 978-8588-928077-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
IGLESIA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-COLOMBIA
VIOLENCIA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es resultado del proyecto de investigación «Educación y religión: violencia y paz», en su primera fase, que tuvo como gestores a la Universidad Católica de Manizales, la Universidad Católica de Oriente, la Universidad Mariana de Pasto, la Universidad Católica de Pereira, la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá (todas de Colombia) y la Universidad Ramón Llull de Barcelona (España). Los investigadores de estas universidades fueron convocados por el Observatorio de la Diversidad Religiosa y de las Culturas de América Latina y el Caribe ODREC, con el fin de diseñar un proyecto de investigación que implicara tanto las necesidades del contexto como las preocupaciones propias de estas instituciones de educación superior. Por esto, gracias al apoyo de la Federación Internacional de Universidades Católicas FIUC, y a la generosa respuesta de los investigadores, decidieron investigar la manera como la educación religiosa (escolar y universitaria) influía o no en el reconocimiento de la diversidad religiosa y, de manera particular, en la manera como se asume la violencia y la paz. En este texto los investigadores hicieron un recorrido exhaustivo por una gran gama de fuentes bibliográficas, indagando no solamente la literatura específica del tema, sino los productos de las distintas universidades que han proporcionado un acervo investigativo bastante valioso, así como el marco legal general y el que responde particularmente a cada región, al igual que presentando las iniciativas más asertivas y con mayor impacto, que se han constituido en aportes significativos y en los primeros horizontes de reflexión." Nota de contenido :
Introducción general.
1. Educación y religión: violencia y paz. Estado de la cuestión en España-Cataluña.
2. Educación religiosa, violencia y paz en Bogotá. Un camino abierto hacia la ciudadanía.
3. Aproximaciones sobre educación, religiosa, conflicto y paz en el departamento de Caldas.
4. La educación religiosa y el desarrollo de competencias para la convivencia y la paz en el ambiente escolar.
5. Educación religiosa escolar en la ciudad de Pasto: antecedentes y tendencias (1994 al 2014).
6. Religión y violencia: relaciones históricas en Colombia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27234 LE1 08169 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El educador y la creación de una cultura para la paz y la democracia: la necesidad de una generación educada en los derechos humanos / José Bernardo Toro A. en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)
[Artículo]
Título : El educador y la creación de una cultura para la paz y la democracia: la necesidad de una generación educada en los derechos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : José Bernardo Toro A., Autor Fecha de publicación : 1988 Artículo en la página : p. 21-24 Idioma : Español (spa) Materias : ROL DEL DOCENTE
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
CONVIVENCIAResumen : "El educador es un trabajador de la cultura porque es un creador de sentido: cada día frente a sus alumnos, por la misma naturaleza de su trabajo pedagógico, genera o modifica comprensiones e interpretaciones sobre las cosas y los hechos; emite juicios y afirmaciones que los niños y jóvenes asimilan de formas especificas..." Nota de contenido :
1. La cultura de la paz y la democracia: el nuevo reto educativo.
2. Elementos para trabajar una cultura de los derechos humanos.
in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 21-24[Artículo] El educador y la creación de una cultura para la paz y la democracia: la necesidad de una generación educada en los derechos humanos [texto impreso] / José Bernardo Toro A., Autor . - 1988 . - p. 21-24.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 21-24
Materias : ROL DEL DOCENTE
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
CONVIVENCIAResumen : "El educador es un trabajador de la cultura porque es un creador de sentido: cada día frente a sus alumnos, por la misma naturaleza de su trabajo pedagógico, genera o modifica comprensiones e interpretaciones sobre las cosas y los hechos; emite juicios y afirmaciones que los niños y jóvenes asimilan de formas especificas..." Nota de contenido :
1. La cultura de la paz y la democracia: el nuevo reto educativo.
2. Elementos para trabajar una cultura de los derechos humanos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08460 No. 16 Octubre 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educar para comprender el mundo y transformarlo: proyectos de Aps y educación para la justicia global / Laura Rubio Serrano en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)
[Artículo]
Título : Educar para comprender el mundo y transformarlo: proyectos de Aps y educación para la justicia global Tipo de documento : texto impreso Autores : Laura Rubio Serrano, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye nota y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y DESARROLLO
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
SOSTENIBILIDAD EDUCATIVA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CIUDADANÍA INTERCULTURALResumen : "Las experiencias de aprendizaje servicio y educación para la justicia global son proyectos en los que los niños y niñas reflexionan sobre desigualdades y conflictos del mundo en que vivimos. Al mismo tiempo, se les invita a implicarse para cambiar esta realidad desde acciones concretas en su entorno más cercano. El artículo presenta estas propuestas como una doble oportunidad, múltiples posibilidades y algunos retos para la educación primaria. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Aps y educación para la justicia global, el punto de encuentro.
Aprendizaje creativo para una ciudadanía global.
Una doble oportunidad.
Múltiples posibilidades.
¡Y algún reto!
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 50-54[Artículo] Educar para comprender el mundo y transformarlo: proyectos de Aps y educación para la justicia global [texto impreso] / Laura Rubio Serrano, Autor . - 2017 . - p. 50-54.
Incluye nota y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 50-54
Materias : EDUCACIÓN Y DESARROLLO
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
SOSTENIBILIDAD EDUCATIVA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CIUDADANÍA INTERCULTURALResumen : "Las experiencias de aprendizaje servicio y educación para la justicia global son proyectos en los que los niños y niñas reflexionan sobre desigualdades y conflictos del mundo en que vivimos. Al mismo tiempo, se les invita a implicarse para cambiar esta realidad desde acciones concretas en su entorno más cercano. El artículo presenta estas propuestas como una doble oportunidad, múltiples posibilidades y algunos retos para la educación primaria. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Aps y educación para la justicia global, el punto de encuentro.
Aprendizaje creativo para una ciudadanía global.
Una doble oportunidad.
Múltiples posibilidades.
¡Y algún reto!Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28630 No. 265 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educar en derechos humanos : un camino a la paz / Isabel Cristina Lopez Diaz (2008)
Título : Educar en derechos humanos : un camino a la paz Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Cristina Lopez Diaz Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Transversales. Valores/Cultura democratica núm. / Número de páginas : 275 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0960-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CONDUCTA (ÉTICA)Clasificación: D11 Educar en derechos humanos : un camino a la paz [texto impreso] / Isabel Cristina Lopez Diaz . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 275 p. - (Transversales. Valores/Cultura democratica; /) .
ISSN : 958-20-0960-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CONDUCTA (ÉTICA)Clasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18180 LD11 05058 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Educar para la no violencia / Oscar Sánchez en Semana Educación, No. 49 (Septiembre-Octubre 2020)
[Artículo]
Título : Educar para la no violencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 19 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ Resumen : "Hemos fracasado en conseguir que nuestras élites inviertán suficientes energías para conocer y apoyar el trabajo de quienes forman para la ciudadanía democrática."
in Semana Educación > No. 49 (Septiembre-Octubre 2020) . - p. 19[Artículo] Educar para la no violencia [texto impreso] / Oscar Sánchez, Autor . - 2020 . - p. 19.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 49 (Septiembre-Octubre 2020) . - p. 19
Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ Resumen : "Hemos fracasado en conseguir que nuestras élites inviertán suficientes energías para conocer y apoyar el trabajo de quienes forman para la ciudadanía democrática." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29894 No. 49 Septiembre 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educar para la paz desde el conflicto : alternativas teóricas y practicas para la convivencia escolar / Angel Iglesias Diaz (1999)PermalinkEducar para la paz hoy: una perspectiva macro / Anna Bastida en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkEnciclopedia general de la educación 3 / Carlos de Gispert (1999)PermalinkEntre vivir en paz y hacer las paces / Marta Mata Garriga en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkLa escuela como cátedra viva de convivencia y paz / Gobernacion de Antioquia, Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia (2000)PermalinkEscuela territorio de paz / José Hidalgo Restrepo Bermeo en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)PermalinkLa escuela: territorio de paz, una apuesta para el posacuerdo / Alfonso José Acuña Medina en Educación y Cultura, No. 122 (Octubre, 2017)PermalinkLa escuela en tiempos de post-acuerdo : enseñanza de la historia y contramemoria crítica / Jhon Diego Domínguez Acevedo en Educación y Cultura, No. 109 (Mayo 2015)PermalinkEstudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos / Cristina E. Coca Villar (2015)PermalinkEvolución de la educación para la paz: la centralidad del conflicto para la agenda del siglo XXI / Rafael Grasa en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)Permalink