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Participando en la escuela / Elkin Ramiro Osorio Velasquez (2010)
Título : Participando en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Elkin Ramiro Osorio Velasquez, ; Sol Beatriz velez Escobar, ; Fabian Alirio Mazo... et. al., Editorial : Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 86 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8493-35-0 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
GOBIERNO ESCOLAR
DEMOCRACIA Y CRISIS
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Participando en la escuela [texto impreso] / Elkin Ramiro Osorio Velasquez, ; Sol Beatriz velez Escobar, ; Fabian Alirio Mazo... et. al., . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, 2010 . - 86 p.
ISBN : 978-958-8493-35-0
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Materias : PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
GOBIERNO ESCOLAR
DEMOCRACIA Y CRISIS
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22182 LE1 06194 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 22183 LE1 06194 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El personero de los estudiantes / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (2000)
Título : El personero de los estudiantes Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) Editorial : Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia Fecha de publicación : 2000 Colección : Llave maestra Número de páginas : 1 DVD (27 min.) sonido, color Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PERSONEROS ESCOLARES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
GOBIERNO ESCOLAR
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: E1 Resumen : Este video presenta la importancia de entender la figura representativa del personero, como garantes de principios democraticos al interior de la vida escolar, ademas explica las funciones de este, apoyadas en el decreto 1860 de1994, capitulo IV, articulo 28. Tambien muestra las experiencias de dos instituciones educativas en el proceso de eleccion del personero El personero de los estudiantes [documento proyectable o vídeo] / Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia, 2000 . - 1 DVD (27 min.) sonido, color : sonido, color. - (Llave maestra) .
Idioma : Español (spa)
Materias : PERSONEROS ESCOLARES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
GOBIERNO ESCOLAR
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: E1 Resumen : Este video presenta la importancia de entender la figura representativa del personero, como garantes de principios democraticos al interior de la vida escolar, ademas explica las funciones de este, apoyadas en el decreto 1860 de1994, capitulo IV, articulo 28. Tambien muestra las experiencias de dos instituciones educativas en el proceso de eleccion del personero Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18363 DVDE1 00338 Vol. 25 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Personero : el personero y los estudiantes gestores de convivencia
Título : Personero : el personero y los estudiantes gestores de convivencia Tipo de documento : texto impreso Editorial : [Medellin] : Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia Número de páginas : 18 h Idioma : Español (spa) Materias : PERSONEROS ESCOLARES
GOBIERNO ESCOLAR
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILClasificación: E1 Personero : el personero y los estudiantes gestores de convivencia [texto impreso] . - [Medellin] : Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia, [s.d.] . - 18 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : PERSONEROS ESCOLARES
GOBIERNO ESCOLAR
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21450 AVE1 03830 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El poder de la participación ciudadana / Gena Borrajo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)
[Artículo]
Título : El poder de la participación ciudadana Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 10-15 Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILPalabras clave : CEIP MOSTEIRO DE BEMBRIVE EN VIGO-ESPAÑA Resumen : "Todas las iniciativas de participación deben ser acogida por el centro. Con esta premisa se organizan las actividades en el CEIP Mosteiro de Bembrive en Vigo. Cada miércoles se hace un alto en la dinámica de las clases y los alumnos desarrollan su actividad en una amplia oferta de talleres impartidos por el propio profesorado. Por las tardes son los padres y las madres los que toman la palabra para organizarse en lo que llaman escuela popular, y convertirse así en educadores, a través de actividades par las que muestran especial interés y habilidad." Nota de contenido :
-Los talleres de mayores.
-Pequeños investigadores.
-Un clave privilegiado.
-El barrio va a la escuela.
-Por la tarde escuela popular.
-Una comisión de colonias.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 10-15[Artículo] El poder de la participación ciudadana [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2007 . - p. 10-15.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 10-15
Materias : PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILPalabras clave : CEIP MOSTEIRO DE BEMBRIVE EN VIGO-ESPAÑA Resumen : "Todas las iniciativas de participación deben ser acogida por el centro. Con esta premisa se organizan las actividades en el CEIP Mosteiro de Bembrive en Vigo. Cada miércoles se hace un alto en la dinámica de las clases y los alumnos desarrollan su actividad en una amplia oferta de talleres impartidos por el propio profesorado. Por las tardes son los padres y las madres los que toman la palabra para organizarse en lo que llaman escuela popular, y convertirse así en educadores, a través de actividades par las que muestran especial interés y habilidad." Nota de contenido :
-Los talleres de mayores.
-Pequeños investigadores.
-Un clave privilegiado.
-El barrio va a la escuela.
-Por la tarde escuela popular.
-Una comisión de colonias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16858 No. 10 Agosto 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica / Piedad Ortega Valencia en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)
[Artículo]
Título : Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Piedad Ortega Valencia, Autor ; Sandra Rodríguez Ávila, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 30-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIONClasificación: E8 Resumen : Los procesos de movilización y de una fundamentación sobre las prácticas instituyentes desde la perspectiva de la pedagogía crítica para poder concluir con unas valoraciones aproximadas, a partir de una lectura situada y comprometida, que permita fortalecer los procesos de movilización juvenil no solamente al interior de las universidades sino en todo espacio social, político y comunitario donde se haga posible la corporeidad de unos sujetos que luchen por desplegar núcleos colectivos. Nota de contenido :
1. El contexto.
2. Prácticas instituyentes de los estudiante.
3.Algunas valoraciones sobre estas prácticas.
-Composición de las prácticas.
-Núcleos de organización y movilización.
-Expresión de resisitencia.
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 30-35[Artículo] Prácticas instituyentes en los procesos de movilización juvenil : una reflexión pedagógica [texto impreso] / Piedad Ortega Valencia, Autor ; Sandra Rodríguez Ávila, Autor . - 2012 . - p. 30-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 30-35
Materias : PEDAGOGÍA CRITICA
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIONClasificación: E8 Resumen : Los procesos de movilización y de una fundamentación sobre las prácticas instituyentes desde la perspectiva de la pedagogía crítica para poder concluir con unas valoraciones aproximadas, a partir de una lectura situada y comprometida, que permita fortalecer los procesos de movilización juvenil no solamente al interior de las universidades sino en todo espacio social, político y comunitario donde se haga posible la corporeidad de unos sujetos que luchen por desplegar núcleos colectivos. Nota de contenido :
1. El contexto.
2. Prácticas instituyentes de los estudiante.
3.Algunas valoraciones sobre estas prácticas.
-Composición de las prácticas.
-Núcleos de organización y movilización.
-Expresión de resisitencia.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24053 No. 96 Septiembre 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24054 No. 96 Septiembre 2012 Ej.2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El principio de la república / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)PermalinkProyecto de investigación: la participación como elemento básico de la convivencia / Patricia Matute Campuzano (2002)PermalinkReagrupar al alumnado / Montserrat Eak Farran en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)PermalinkLa responsabilidad de ser un personero escolar / Medellín, Personeria (2003)PermalinkEl reto de educar para participar / María L. Meana en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkSe puede enseñar la participación? ¿se puede enseñar la democracia? / Francesco Tonucci en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 54 (Ene.-Feb. 2012)PermalinkSentidos político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela / Diana Carolina Jaimes Suárez en Actualidades Pedagógicas, No. 58 (Julio-Diciembre 2011)PermalinkSistematización de experiencias educativas : innovación, currículo, conflicto y participación / Yenny Isabel Sánchez Montesdeoca (c2006)PermalinkTaller de escritura creativa: participación educativa de las AMPA / Gema Cienfuegos Antelo en Aula de Innovación Educativa, No. 261 (Mayo 2017)PermalinkTrabenco, ayer y hoy / David Fernández Blázquez en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)Permalink