Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (93)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica / Hector Angel Diaz Mejia (2008)
Título : Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Angel Diaz Mejia Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Aula abierta Número de páginas : 101 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0971-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
PSICOPEDAGOGÍA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica [texto impreso] / Hector Angel Diaz Mejia . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 101 p. - (Aula abierta) .
ISSN : 958-20-0971-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
PSICOPEDAGOGÍA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19034 LP1 05177 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible La infancia: concepción compleja y diversa una perspectiva sico-pedagógica (esbozos de una historia). / Gustavo Escobar Baena en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 54 (Ene.-Feb. 2012)
[Artículo]
Título : La infancia: concepción compleja y diversa una perspectiva sico-pedagógica (esbozos de una historia). Tipo de documento : texto impreso Autores : Gustavo Escobar Baena, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 72-75 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INFANCIA
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
HISTORIOGRAFÍAResumen : Este trabajo es apenas es un esbozo de lo que puede ser una investigación más dedicada y sin la premura de un artículo por publicar. La historiografía es un estudio reciente, de los últimos cuarenta años, al menos en lo concerniente a las obras que en este escrito se mencionan y al aporte de sus autores. En él aparece una mirada sobre el niño, que no reconoce como tal el aporte de la pedagogía y, a nuestro modo de ver, sí está muy relacionada con la psicología, enalteciendo el mundo de la educación. Tomado de la fuente.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 54 (Ene.-Feb. 2012) . - p. 72-75[Artículo] La infancia: concepción compleja y diversa una perspectiva sico-pedagógica (esbozos de una historia). [texto impreso] / Gustavo Escobar Baena, Autor . - 2012 . - p. 72-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 54 (Ene.-Feb. 2012) . - p. 72-75
Materias : INFANCIA
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
HISTORIOGRAFÍAResumen : Este trabajo es apenas es un esbozo de lo que puede ser una investigación más dedicada y sin la premura de un artículo por publicar. La historiografía es un estudio reciente, de los últimos cuarenta años, al menos en lo concerniente a las obras que en este escrito se mencionan y al aporte de sus autores. En él aparece una mirada sobre el niño, que no reconoce como tal el aporte de la pedagogía y, a nuestro modo de ver, sí está muy relacionada con la psicología, enalteciendo el mundo de la educación. Tomado de la fuente. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22856 No. 54 Ene.-Feb. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación / Leoandro de Lajonquiere (2000)
Título : Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Leoandro de Lajonquiere Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación : 2000 Colección : Psicologia contemporanea Número de páginas : 207 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-602-403-1 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación [texto impreso] / Leoandro de Lajonquiere . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2000 . - 207 p. - (Psicologia contemporanea) .
ISBN : 978-950-602-403-1
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16265 LE1 04591 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis / Mercedes Silvia Minnicelli (2010)
Título : Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercedes Silvia Minnicelli Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2010 Colección : Ensayos y Experiencias. Interlineas núm. 10 Número de páginas : 284 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-293-0 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS DEL NIÑO
PSICOANÁLISIS
NIÑOS-LEGISLACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: H10 Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis [texto impreso] / Mercedes Silvia Minnicelli . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2010 . - 284 p. - (Ensayos y Experiencias. Interlineas; 10) .
ISBN : 978-987-538-293-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS DEL NIÑO
PSICOANÁLISIS
NIÑOS-LEGISLACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22786 LH10 06378 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La inteligencia emocional en el aula : proyectos, estrategias e ideas / Jonathan Cohen (2003)
Título : La inteligencia emocional en el aula : proyectos, estrategias e ideas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jonathan Cohen, Compilador Editorial : Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 198 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-16-3096-1 Idioma : Español (spa) Materias : INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIONES
DESARROLLO INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: E1 La inteligencia emocional en el aula : proyectos, estrategias e ideas [texto impreso] / Jonathan Cohen, Compilador . - Buenos Aires : Troquel, 2003 . - 198 p.
ISBN : 978-950-16-3096-1
Idioma : Español (spa)
Materias : INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIONES
DESARROLLO INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15467 LE1 04485 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Inteligencias múltiples en el aula : guía practica para educadores / Thomas Armstrong (2006)PermalinkLa intervención psicoeducativa : encrucijadas del psicólogo escolar / Eduardo de la Vega (2009)PermalinkEl juego : nuevas miradas desde la neuropedagogía / Carlos Alberto Jimenez Velez (2008)PermalinkJuego o deporte? : análisis psicopedagógicos de la riqueza motriz de los juegos tradicionales infantiles / Eliseo Andreu Cabrera (2010)PermalinkJuego y aprendizaje escolar : perspectiva psicogenética / Oscar A. Zapata (1989)PermalinkJugar, aprender y ensenar : relaciones que potencian los aprendizajes escolares / Noemi Aizencang (2005)PermalinkLectura y subjetividad en el diagnóstico psicopedagógico / Gustavo Cantu (2011)PermalinkLos modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (2006)PermalinkLos modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (c2002, 2015)PermalinkModificabiblidad estructural cognitiva y educación / Germán Roberto Pilonieta Peñuela (2010)Permalink