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El puente está quebradó aportes a la reconstrucción de la educación media en Colombia / Victor Manuel Gomez Campo en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)
[Artículo]
Título : El puente está quebradó aportes a la reconstrucción de la educación media en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Manuel Gomez Campo, Autor ; Claudia Milena Diaz Ríos, Autor ; Jorge Enrique Celis Giraldo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 77 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E7 Resumen : "Aporta al tema central de está edición el de lo educación media, reseña para los lectores de esta revista el trabajo del grupo de académicos del Grupo de Investigación en Educación media y superior, del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad Nacional. de la reseña del libro se retoma as siguientes palabras "La metáfora del puente"..."
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 77[Artículo] El puente está quebradó aportes a la reconstrucción de la educación media en Colombia [texto impreso] / Victor Manuel Gomez Campo, Autor ; Claudia Milena Diaz Ríos, Autor ; Jorge Enrique Celis Giraldo, Autor . - 2009 . - p. 77.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 77
Materias : EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E7 Resumen : "Aporta al tema central de está edición el de lo educación media, reseña para los lectores de esta revista el trabajo del grupo de académicos del Grupo de Investigación en Educación media y superior, del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad Nacional. de la reseña del libro se retoma as siguientes palabras "La metáfora del puente"..." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19552 No. 83 Julio 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19553 No. 83 Julio 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Quince años de educación y cultura, alcance y significado: parece que fue ayer / Hernan Suarez en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
[Artículo]
Título : Quince años de educación y cultura, alcance y significado: parece que fue ayer Tipo de documento : texto impreso Autores : Hernan Suarez, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 100-104 Idioma : Español (spa) Materias : REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA-FECODE
EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIA
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 100-104[Artículo] Quince años de educación y cultura, alcance y significado: parece que fue ayer [texto impreso] / Hernan Suarez, Autor . - 1999 . - p. 100-104.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 100-104
Materias : REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA-FECODE
EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIAEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08494 No. 50-51 Agosto 1999 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La realidad del decreto 230 de 2002 : un problema pedagógico, humano y social / Maria Francy Zalamea Godoy en Educación y Cultura, No. 75 (Junio 2007)
[Artículo]
Título : La realidad del decreto 230 de 2002 : un problema pedagógico, humano y social Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Francy Zalamea Godoy, Autor ; María Yadila Zalamea de Álvarez, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 26-28 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Resumen : "El problema que enfrentamos es pedagógico, y netamente estratégico. Debemos responder cómo la escuela compite con los medios de comunicación, cómo rompe las cadenas del hambre, del abandono, de la pobreza, cómo seduce al estudiante con el conocimiento, cómo lo lleva a conocer otras dimensiones, en las que se sienta seguro, se sienta persona, vislumbre un nivel de vida, tenga ilusiones, se proyecte, sueñe, sienta ternura a cambio de rencor; paz a cambio de angustia y placer a cambio de rutina."
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 26-28[Artículo] La realidad del decreto 230 de 2002 : un problema pedagógico, humano y social [texto impreso] / Maria Francy Zalamea Godoy, Autor ; María Yadila Zalamea de Álvarez, Autor . - 2014 . - p. 26-28.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 26-28
Materias : COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Resumen : "El problema que enfrentamos es pedagógico, y netamente estratégico. Debemos responder cómo la escuela compite con los medios de comunicación, cómo rompe las cadenas del hambre, del abandono, de la pobreza, cómo seduce al estudiante con el conocimiento, cómo lo lleva a conocer otras dimensiones, en las que se sienta seguro, se sienta persona, vislumbre un nivel de vida, tenga ilusiones, se proyecte, sueñe, sienta ternura a cambio de rencor; paz a cambio de angustia y placer a cambio de rutina." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15639 No. 75 Junio 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Rechazo nacional a la promoción automática, o el comienzo del fin de la "Revolución Educativa" / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 75 (Junio 2007)
[Artículo]
Título : Rechazo nacional a la promoción automática, o el comienzo del fin de la "Revolución Educativa" Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 16-20 Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Nota de contenido : -La discusión al decreto 230 en los medios encubre el debate a la "Revolución Educativa".
-Repemsando la crisis en la escuela.
-El fracaso de la promoción automática.
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 16-20[Artículo] Rechazo nacional a la promoción automática, o el comienzo del fin de la "Revolución Educativa" [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2014 . - p. 16-20.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 75 (Junio 2007) . - p. 16-20
Materias : PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E4 Nota de contenido : -La discusión al decreto 230 en los medios encubre el debate a la "Revolución Educativa".
-Repemsando la crisis en la escuela.
-El fracaso de la promoción automática.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15639 No. 75 Junio 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Recomendación para la educación intercultural / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 296 (Noviembre, 2000)
[Artículo]
Título : Recomendación para la educación intercultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
INTERCULTURALISMO
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-REINO UNIDONota de contenido :
-Educación interlingüística.
-Colombia: aprendizaje acelerado.
-Estados Unidos: violencia en las aulas.
-La educación en casa, crece en aceptación.
-Reino Unido: falta de vocaciones docentes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 296 (Noviembre, 2000) . - p. 12-13[Artículo] Recomendación para la educación intercultural [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 296 (Noviembre, 2000) . - p. 12-13
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
INTERCULTURALISMO
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN-REINO UNIDONota de contenido :
-Educación interlingüística.
-Colombia: aprendizaje acelerado.
-Estados Unidos: violencia en las aulas.
-La educación en casa, crece en aceptación.
-Reino Unido: falta de vocaciones docentes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07687 No. 296 Noviembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El recorte a las tranferencias : profundiza la privatización y la negación del derecho a la educación / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 73 (Noviembre 2006)PermalinkRecreando rutas y senderos pedagógicos / Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) (2005)PermalinkRecursos educación Antioquia, febrero 18 de 2007 / Horacio Arango Marin (2007)PermalinkReferendo por la calidad y la gratuidad de la educación pública sin intermediarios / FECODE en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)PermalinkReferentes pedagógicos de la jornada única / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)PermalinkReflexión desde presidencia con Yony Zea López, abril 21 de 2013 / Yony de Jesus Zea Lopez (2013-04-21)PermalinkReflexión desde presidencia con Yony Zea López, marzo 17 de 2013 / Yony de Jesus Zea Lopez (2013-03-17)PermalinkReflexión sobre la práctica / María Ximena Barrera Reyes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)PermalinkReforma educativa y ley general de educación / Piedad Caballero Prieto en Educación y Cultura, No. 33 (Abril 1994)PermalinkLa reforma que no reformó la universidad / Queipo Franco Timana Velásquez en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)Permalink